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2018, 보건교육, 흡연 청소년에 대한 금연교육그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용
-김융일조흥식&김연옥, 2000, 사회복지실천론, 나남출판.
-김지원, 『정책분석론』 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
-남기범, 현대 정책학개론, 조명문화사, 2009.
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PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오.
1. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용 간략히 요약
2. ‘만성
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PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, ‘만성질환 예방 및 관리’ 교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오.
1. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용 간략히 요약
2. ‘만성질
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적용을 통한 초등학교 고학년 학교
안전교육 프로그램 중재 효과” 지역사회간호학회지, 2010
6) 박찬임 외, “서비스 산업의 감정노동 연구” 한국노동연구원, 2012 1. 서론
2. 본론
1) PRECEDE-PROCEED 모형의 개요
2) 보험설계사의 인구사회
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그린의 PRECEDE-PROCEED모형] 적용 -
* [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] -사회적 진단(Social diagnosis)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
<설문조사 및 결과>
[2단계] - 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
[3단계] - 행동적, 환경적
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그린의 PRECEDE-PROCEED모형] 적용
* 선정된 대상의 인구 사회적 특성
[1단계] -사회적 진단(Social diagnosis)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
[2단계] - 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
[3단계] - 행동적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diag
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PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 신체형에 대한 보건교육 중재 계획)
※교육 대상자의 인구 사회적 특성
1단계- 사회적 사정 (Social Assessment)
2단계- 역학적 사정 (Epidemiologic Assessment)
3단계- 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
4단계
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인구사회학적 특성
3, PRECEDE-PROCEED 모델 적용
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
결론
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영향\" VOL.- NO.- (2006), 경기대학교 1.서론
2.본론
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
(1) PRECEDE-PROCEED 모형
(2) PRECEDE-PROCEED 모형의 단계
2) 선택 노인의 인구 사회적, 생활양식
3) 노년의 절주교육 학습지도계획서
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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(3) 비감염성질환 예방관리
(4) 감염 및 기후변화성 질환 예방 관리
(5) 인구집단별 건강관리
(6) 건강친화적 환경구축
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
4. 출처 및 참고 문헌
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