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학습
11. 사회적 상호작용
12. 기록화(Documentation)의 활용
Ⅳ. 유아교육자의 역할
1. 페다고지스타의 역할
2. 아뜰리에리스타의 역할
3. 교사의 역할
Ⅴ. 환경구성
1. 아뜰리에란?
2. 미니아뜰리에란?
3. 배울점
4. 적용
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운영과 수행평가의 실시가 지금까지의 교육의 근본적인 문제를 해결, 완화하기 위한 하나의 방법으로 보아, 이의 성공적인 정착을 위해서 교수학습자료와 평가문항의 개발보급, 교육환경과 여건의 조성, 특히 현장교사의 역할이 무엇보다 중
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교수자에게 메일을 보내거나 묻고 답하기 게시판에 질문을 하면 교수자는 즉각적인 피드백을 주도록 한다.
4. 전문가 모임 협동 학습
전문가 모임 날짜가 정해지면 각 모둠에서 같은 전문과제를 맡은 학습자끼리 모여 전문 과제에 대해 협동
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개념
2. 유치원 교육과정 운영이란
3. 유치원 교육과정 운영 방향
4. 유치원 운영계획 작성에 포함되어야 할 내용
1) 교육 계획
(1) 교육 목표
(2) 교육 내용
(3) 교수 학습 방법
(4) 평가
2) 교육 계획의 과정
(1) 일일교육계획안
(2) 연간,
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대해 자세히 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 교육사조
2. 교육과정의 개념
1) 교육과정의 어원
2) 교육과정의 정의
3) 현대 교육과정의 특징
3. 교육과정의 유형
1) 교과중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론
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학습의 개념과 내용선정준거
1. 지역의 재개념화: 「장소」로서의 지역 개념
2. 내용 선정의 준거: 「경관」과 「지역관련 담론」
Ⅲ. 지역학습의 필요성
Ⅳ. 지역학습과 신지역지리학 연구
Ⅴ. 지역학습의 사례
1. 교수?학습 단계(2블
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구성주의의 인식론적 비교
1) 객관주의(Objectivism)
2) 구성주의(Constructivism)
5. 구성주의의 교수-학습원칙
1) 학습자의 학습에 대한 주인의식
2) 자아성찰적 실천(reflective practice)
3) 협동학습 환경의 활용
4) 교사의 역할
5) 구체적 상황을 배
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교사는 자신의 특성과 선호에 따라 수업내용, 수업시간, 수업방법 등을 자율적으로 결정하고 운영할 수 있게 되었다. 그러므로 열린교육을 실행하는 정도는 교사의 역량과 노력에 따라 다양하게 이루어질 수 있다. 그러나 그러한 다양성의 질
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개념 및 프로젝트 수행능력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초
1) 프로젝트 접근법의 역사
2) 프로젝트 접근법의 이론적 배경
2. 프로젝트 접근법의 교육목표
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일어나고 있다. 교육 환경의 변화가 곧 교육의 내용이나 방법상의 변화를 가져오는 것은 아니지만, 교육의 근본적인 변화를 꾀하는 데 있어 교육 환경의 변화가 필요조건임에는 분명하다. 특히, 인터넷은 주로 지식 전달 매개체의 역할을 담
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