|
필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 가설
4. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 무용 실기수업
2. 교수행동의 연구
3.학습 참여의 개념
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 조사절차
4. 자료처리
Ⅳ. 결과 및 논의
1.
|
|
|
목적적 분류
3. 레크리에이션의 영역
(1) 사적 레크리에이션
(2) 공공 레크리에이션
(3) 상업적 레크리에이션
(4) 장소에 따른 분류
(5) 인간의 기본적 요구에 의한 분류
4. 레크리에이션과 교육
5. 레크리에이션의 가치
6. 레크리에이
|
|
|
.
유기동물 입양 캠페인
반려동물 시장의 산업 발전과 더불어 사회적인 책임의식을 지닌 반려동물 문화 정착과 반려동물 문화의 건강한 발전과 유기동물들에 대한 대중들의 인식 개선 및 함양을 목적으로 동물자유연대에서 개최. 없음
|
|
|
교육중앙협의회, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 개념
1) 정의
2) 유형
3) 특성
4) 필요성
2. 참여 자원봉사의 대상 및 유형
1) 환경문제의 개념
2) 환경 분야 자원봉사활동
(1) 환경보존분야
(2) 환경감시분야
|
|
|
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 청소년 여가의 특성
1. 청소년의 여가에 대한 욕구와 필요성
2. 청소년의 여가활동 효과
3. 청소년의 여가행동 유형
Ⅱ. 청소년 여가생활 지원정책과 문제점
* 참고문헌
|
|
|
성균관의대 정형외과 교수 (삼성서울병원장)
출처 : 스포츠 의학뉴스 서 론
본 론
1. 운동과 건강
2. 운동의 필요성과 효과
1) 규칙적인 운동의 필요성
2) 운동의 효과
(1) 운동의 생리적 효과
(2) 운동의 심리적 효과
결 론
|
|
|
교육 프로그램들에 대해서는 한번쯤 생각해봤음 한다.
어쨌든 신중히 다가서야할 문제는 조기 교육이 자라나는 어린이들에게 심한 심리적 압박이나 좌절감의 원인이 되어서는 안 된다는 것이다. 어린이들은 어떠한 경우를 막론하고 쾌활하
|
|
|
교육활동 등이 있는데 보건복지부(1999) 조사에 의하면, 65세 이상 노인
의 50% 내외가 이와 같은 여가시설을 이용하는 것으로 드러났다. 그
러나 우리나라의 노인여가시설은 프로그램이나 시설면에서 아직 열악
하며 전문인이 부족하고 이에 대
|
|
|
교육조차 받지 못하는 어린이가 전 세계에 1억2000 만명에 이른다. 교육은커녕 매년 태어나는 1억 3200만 명의 아기 가운데 41%에 해당하는 5000만 명의 출생신고조차 되지 않고 있는 실정이다. 이름도 국적도 없이 인간으로서의 기본적 권리도 보
|
|
|
있는 현실을 극복하기 위한 대응방안
1) 체육 및 스포츠의 참여를 위한 지원
2) 여가 활동의 교육적 필요성
3) 청소년 문화공간의 확대 조성
4) 학교의 문화활동 시간 확대방안
5) 도박 예방 교육
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
