|
교육의 제도화
5) 자원봉사자 역할의 변화
6) 자원봉사활동 가치의 변화
Ⅲ. 자원봉사활동의 세계적 경향과 우리 나라 자원봉사활동의 방향
1. 자원봉사활동의 세계적 경향
1) 미국의 자원
|
|
|
Sports 교육 프로그램의 목적 및 기관 소개
3. 요구분석
1) 교육 수혜자
2) 교육 제공자
3) 환경
4. Marketing
1) 프로그램 시행 이전
2) 프로그램 시행 후
5. SWOT , FISH BORN 분석
1) SWOT
2) FISH BORN
6. 연수일정
7. 뉴스포츠 교육
1)
|
|
|
교육협회.
-김종기(1981). Modern Ballroom Dancing의 본질과 에티켓. 한국무도교육협회.
-문정옥(1987). 무용학원론. 보경문화사.
-박계순(1997). 한국 댄스스포츠의 발전과제, 한국댄스스포츠연맹. 인천대연구소.
-염옥남(1986). Ballroom Dance의 생리학적 현
|
|
|
댄스 스포츠를 열린교육의 차원에서 수용하여 평생교육은 물론 학교체육(초·중·고)의 일환으로 채택하여 학교현장에서 정규 교과목으로 수용하고 이에 올바르게 교수학습이 이루어질 수 있도록 체계적인 교육 프로그램을 개발하는 학술적
|
|
|
스포츠윤리 교육프로그램 개발. 미간행 석사학위논문. 국민대학교 일반대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스포츠 윤리의 개념
2. 스포츠 윤리의 목적
3. 스포츠 윤리의 필요성
1) 공정한 경기
2) 스포츠맨십
3) 안전
4) 사회적 책임
4.
|
|
|
스포츠윤리 교육프로그램 개발. 미간행 석사학위논문. 국민대학교 일반대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스포츠 윤리의 개념과 목적
2. 스포츠 윤리의 필요성
3. 스포츠 윤리가 필요한 상황과 사례
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참
|
|
|
스포츠 프로그램은 나의 시청욕구를 충족시켜 주는 편이다.
끝까지 응답해 주셔서 대단히 감사합니다.
참 고 문 헌
김기윤(2004), 대학생들의 TV 스포츠 프로그램 시청 접촉도와 몰입도가 스 포츠 활동 참여에 미치는 영향. 제주대 교육대학원
|
|
|
스포츠과학원, 건강과 체력의 과학적 기초, 보경문화사, 1989. Ⅰ. 서론 1
A. 운영의 필요성 1
B. 운영의 목적 2
C. 실태 조사 2
D. 운영의 문제 4
E. 연구의 범위 및 한계 4
F. 용어의 정의 4
Ⅱ. 이론적 배경 7
A. 관련 이론 탐색 7
|
|
|
스포츠 사회학 강의 시간에 임상호 교수님께서는 각자에게 주제를 선정해 주시고 그에 따른 사례들을 웹에서 조사하고 드레그 한 뒤 그에 현상을 보고 느낀점을 제출하라고 하셨다. 나에게 주어진 주제는 『스포츠의 교육적 순기능』이었다.
|
|
|
교육기관에 설치된 사회 체육 지도자 양성 과정에서 양성하는 것과 동시에 다양한 연수 및 세미나 등을 행하여 사회 체육 지도자의 전문성을 높여야 할 것이다. 이러한 전문가의 양성을 통해 스포츠 프로그램 및 트레이닝(체력단련)방법을 더
|
|
메뉴펼치기
