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필요성
6. 태권도장 경영의 구성요소
1) 태권도 지도자
2) 시설
3) 태권도 교육 프로그램
4) 도장위치 선정
7. 태권도장의 관계마케팅 전략
1) 고객관계 지향성
2) 유대관계
3) 커뮤니케이션
4) 전문성
5) 물리적 시설
참고자료
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교육연구, 22, 225-239.
춘천교육대학교
Tomas, J. R., & Nelson, J. K.(2001). Research methods in physical activity. Champaign, IL: Human Kinetics Books. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측
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대표역자 김의수, \"특수체육과 장애인스포츠\", 무지개사, 2006 Ⅰ. 특수체육(adapter physical education)의 정의
Ⅱ. 특수체육의 목적 및 목표
Ⅲ. 장애인 교육에 있어서의 체육의 의의
Ⅳ. 장애인 체육활동의 필요성 및 역할
Ⅴ. 참고문헌
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평가 방법
11. 임상 검사 시 항목별 평가 방법
12. 효과적인 운동 선택 및 그 효과
Ⅷ. 운동처방 프로그램
1. 걷기 운동
2. 달리기, 줄넘기
3. 자전거 타기
4. 스트레칭
5. 수영
6. 수중 운동처방 (아쿠아 휘트니스)
Ⅸ. 결 론
<참고 자료>
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교육이론
3) 고든의 부모효율성훈련 이론
4) 행동수정이론
5) 번의 교류분석이론
6) 효율적 부모 역할 수행을 위한 체계적훈련 이론
Ⅲ. 부모교육의 필요성과 향후 방향
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방법
3) 활용상 유의점
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 평가
Ⅷ. 향후 초등학교 체육과(체육교육)의 제고 과제
1. 전담교사의 필요성
2. 기자재 및 시설 활용 및 확충
3. 교육과정 재구성
4. 체육과 연수 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육의 이론과 실제, 동문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념
1) 부모교육의 정의
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 가정
2. 부모교육의 필요성
1) 아
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목적
3) 교육목표
4) 필요성
3. 유아 안전교육의 주요내용
1) 안전교육의 내용
(1) 놀이안전교육
(2) 시설과 설비에 대한 안전교육
(3) 교통안전교육
(4) 위험한 장소 및 물질에 대한 안전교육
(6) 스포츠, 환경오염, 화
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교육공학과(2001), 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주제중심학습(주제중심교육)의 의의
Ⅲ. 주제중심학습(주제중심교육)의 특징
Ⅳ. 주제중심학습(주제중심교육)의 필요성
Ⅴ. 주제중심학습(주제중심교육)의
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필요성
1) 경쟁력 제고
2) 정보공유
3) 개인적 지식의 조직화 및 시스템화
3. 지식경영의 구성요소
4. 지식자본
1) 인적자본
2) 구조적 자본
3) 고객자본
5. 지식경영에서의 조직
6. 지식경영 성과의 측정
7. 지식경영의 성공요인
1) 최
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