|
오름, 2000
○ 경기개발연구원, 주한미군과 지역사회와 통합에 관한 연구, 2001
○ 한 미 연합 위기관리체제 : 실제, 문제점 및 발전방향, 국제정치논총 제39집 3호, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 군사전략의 변화
1. 미국의 동아시아전략
2. ?양대전
|
|
|
오름, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 개념
Ⅲ. 통일교육의 목적
Ⅳ. 통일교육의 변화 과정
1. 반공교육시기(1945-1987)
2. 통일?안보교육시기(1987-1992)
3. 통일교육시기(1992-현재)
Ⅴ. 통일교육의 지도 원칙
1. 객관적 사실의 전달
2. 객
|
|
|
오름, 1996.
외무부, 한국외교의 20년, 외무부, 1990.
외교통상부,「한국외교 50년」, 2000.
이범준,김휘록, 한국외교 정책론, 법문사, 1993.
정일영, 한국외교 반세기의 집중조명, 나남, 1993.
하영선,김영호 외, 한국외교사와 국제정치학, 성신여자대학
|
|
|
오름, 2004.
정재호 편, 《중국 개혁-개방의 정치경제》, 까치, 2002.
한중 사회과학회 편, 《현대 중국의 이해2》, 이평식 역, 한울,2003.
국내 논문
김종현, <정치적 헤게모니로서의 ‘三代表’의 위상>, 《중국학 연구》, 제 32집, 중국학 연구
|
|
|
오름
장병옥 외(1994) 국제 정치와 이슬람 원리주의 운동, 서민맥
미야자키 마사카츠, 이규원 옮김(2011) 하룻밤에 읽는 중동사, 랜덤하우스코리아
가토 히로시, 남규형 외 옮김(2004) 이슬람, 그들은 누구인가, 고도
아민 말루프, 김미선 옮김(2005)
|
|
|
이해/ 크리스토퍼 피어슨, 옮긴이 박형신, 이택면/ 일신사/ 1998
유럽 질서의 이해/ 김명섭/ 오름/ 2003 1. 서 론
2. 본 론
1) 근대국가의 정의
2) 국가와 근대성
3) 국가와 경제
4) 국가와 사회
5) 국가와 국제질서
6) 국가와 시민
3. 결 론
|
|
|
, 김경호 저, 출판 높은오름, 2020.09.15. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 자기소개
2) 나의 이미지 분석
3) 나의 이미지 롤 모델
4) 나의 이미지 전략
① 외모
② 표정
③ 태도
④ 행동
⑤ 화술
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
|
|
|
오름, 2012.
민준기 신명순 이정복 윤성이, 「한국의 정치 : 제도·과정·발전」, 나남, 2008.
박광주, 「한국정치 : 전개와 전망, 한울아카데미」 , 2006.
김수진, 『한국 민주주의와 정당정치』, 서울 : 백산서당, 2008.
<논문자료>
최충민, “한
|
|
|
오름.
오혁진(2014). 평생교육경영학의 지향점과 연구과제. Journal of Lifelong Education, 8(1), 153-176 1. 서론
2. 평생교육의 개념
3. 평생교육의 대상과 내용
4. 국가평생교육진흥원 개요
5. 교육경영의 관점에서 국가평생교육진흥원의 문제점
6.
|
|
|
오름
김미정(2008) 영화로 보는 중국문화이야기, 신아사
리쩌허우, 김형종 옮김(2005) 중국현대사상사론, 한길사
임대근(2008) 중국영화 이야기, 살림
이인호(2002) 中國 이것이 중국이다, 아이필드
이종희(2002) 중국영화의 어제 오늘 내일, 책세상
|
|
메뉴펼치기
