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협동
1. 덕목의 해설
1) 덕목의 필요성
2) 덕목의 뜻과 특징
3)덕목의 윤리적 의미
2. 교육내용의 계열화
1) 교육의 필요성
2) 교육 내용의 구성
정의
1. 덕목의 해설
1) 덕목의 필요성
2) 덕목의 뜻과 특징
3) 덕목의 윤리적 의미
2. 교
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협동학습, 서울 : 백의, 2001
- 하우석, 발표의 기술 Ⅰ. 슬기로운생활과(교육, 수업) 조사발표중심학습
1. 조사 발표하기 중심 학습이란
2. 조사 발표하기 중심 학습 방법
3. 학습 단계 설명
1) 문제 파악
2) 문제 추구
3) 문제 해결
4) 적용
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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [영유아의 사회적 놀이행동] 사회적 놀이유형의 과정
1. 낯가림 단계
2. 평행놀이 단계
3. 연합놀이 단계
4. 협동놀이 단계
* 참고문헌
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협동학습수업전략과 경쟁학습전략이 학업성취에 미치는 효과, 교육학연구
임성규(1998), 쓰기 전략과 실제, 박이정
전은주(1999), 말하기·듣기 교육론, 도서출판 박이정
정인성·최성희 공저(2002), 효과적인 학습전략, 서울 : 교육과학사
한준상(1
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협동학습의 이론과 실제, 학지사
3. 이호성(1996), 인성교육 이대로 좋은가?
4. 이형미(2002), 실내원예활동 프로그램이 정신지체학생의 기능적 적응행동 및 정서 발달에 미치는 영향, 현장연구논문
5. 충청남도교육청(2001), 효 교육 길잡이, 대전 :
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협동학습을 통한 효율적인 영어학습 방안 연구, 경기대 교육대학원, 석사학위논문
남병필(1995), 영상에서의 발전학습, 서울 : 형설출판사
박경자·조인정 역(1989), 자연 교수법, 서울 : 한신 문화사
배두본(1996), 영어교육학, 서울 : 한신 문화사
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협동학습의 이론과 실제, 학지사, 1999
조금수 - 말하기 학습전략 지도를 통한 창의력 계발 방안, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
조문제 - 말하기듣기 교수학습의 이론과 방법, 교학연구사
전은주 - 말하기 듣기 교육론, 박이정, 1999&
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협동학습, 서울 : 성원사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 농어촌학교의 소규모화
1. 교육 내적 요인
2. 교육외적 요인
Ⅲ. 농어촌학교의 복식교육
Ⅳ. 농어촌학교의 협동교육
1. 성과
2. 문제점
Ⅴ. 농어촌학교의 통폐합
Ⅵ. 농어촌학교의 교
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김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 미술치료기법
1. 자유화
2. 과제화법
3. 상상화 그리기
4. 풍경구성법
5. 테두리법
6. 협동화법
7. 난화게임법
8. 만다라 그리기
9. 콜라주 기법
* 참고문헌
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더욱 발전하고 있는데, 이러한 면을 보완하면 더욱 상승세를 이어갈 수 있을 것이라 생각한다’ 정도로 이야기하는 것이다.
여러분의 합격을
기원합니다.
※ 본 자료의 무단 배포, 재배포, 판매 행위를 금합니다. 1. 1장. 신용협동조합중
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