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갈등반응과 해소기법
1. 갈등반응
2. 갈등 해소기법
1) 순응
2) 지배
3) 회피
4) 협동
5) 타협
V. 갈등관리 방안
1. 갈등의 해소전략
1) 승-승 전략
2) 승-패 전략
3) 패-패 전략
2. 갈등관리를 위한 행동원리
* 참고문헌
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더 협동적이 되고 공동의 복리를 고려하여 합리적으로 문제해결이 이루어진다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 /
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협동학습연구, 숙명여자대학교, 2006
김판수 외 1명 / 인지적 구성주의에 따른 수학과 교육 현장 적용 연구, 한국초등수학교육학회, 1999
모균령 / 구성주의에 근거한 인지적 도제 학습 이론의 음악과 적용 방안 탐색, 부산교육대학교, 2007
변진희
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협동이란 산업계와 학교의 상호 발전은 물론, 한 걸음 더 나아가 사회 및 국가 발전을 위하여 인적, 물적 및 제반 가용 자원을 교육과 연구 등에 상호 보완적으로 교류하는 유기적인 협동관계라 정의할 수 있다.
농업계 산학협동을 정의한 것
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협동학습은 목표 달성을 위해서 모두가 서로 도와주고 격려하며 상호 책임을 지게 된다. 그리고 협동적으로 학습할 때 필요한 리더십, 의사소통 기술, 신뢰, 갈등의 조정 등 사회적 기능들을 직접 배우게 되는데 이러한 협동학습의 장점과 소
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더 나아가기’는 평가의 대상이 아니다
Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 협동학습
1. 협동학습의 개념
2. 국어과 협동학습의 실제(사례)
1) 목적 및 목표
2) 교육내용 및 방법
Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법
Ⅶ. 초등
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더 수집된 정보와 재개념화로 자신의 입장을 종합하고 통합한다.
Ⅶ. 결론
협동학습모형은 현재 60여개이상 개발되어 있다. 그러나 현장 교사들이 나름대로 이 원리를 활용하여 사용하고 여러 가지 변종을 고려한다면 거의 무한히 만들어낼
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더 큰 이해력을 가질 수 있을 것이다. 그 이유는 문제를 자기만 직접 만들어 본다는 것은 그 만큼 그 단원에 대한 내용을 다 숙지할 경우에 가능한 것이기 때문이다.
3. 소집단 협동학습의 장점과 단점.
소집단 협동학습으로 얻을수 있는 장점
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협동을 하게 됨은 물론, 다른 학생을 방해하지 않도록 하면서 각자 할 일을 하는 것을 생활화하게 된다.
열린교육의 특징을 제대로 살리는 교육을 한다면, 자연히 교육 개혁에서 지향하는 창의성을 기르며 학생의 개인차를 인정하는 교육, 다
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협동학습의 특징과 협동학습의 한 종류인 TGT모형에 대한 자세한 이론을 알아보고, 이 모형을 ‘시조 두 편’에 적용해 보았다. TGT모형의 특성상 기본 수업 내용을 가르치는 데 이용되기 보다는 수업 내용을 평가하는 데 이용되기 때문에 전반
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