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협동조합
교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ), 서울:서울특별시인쇄공업협동조합
교육부(2001), 초등학교 교사용지도서(과학), 서울:대한교과서주식회사
대구초등과학평가연구회 역(1998), 과학 활동 평가(Assessing Hands-On Science), 수행평가
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특히 돈보다 사람을 더 중요하게 여기는 철학이 인상적이었다. 농협이 협동조합인지도 수업을 들으면서 알게 됐다. 단순히 은행이라고 생각했던 곳도 협동조합이라니 이렇게나 가까이 있었다. 최근에는 길을 지나가다가 ‘협’자로 끝나는
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협동연구총서 2007
김종환 <한국 노동운동의 사회적 신뢰를 위한 방안 연구> 한양대학교 행정 자치대학원 2009
박치현 <탈콧 파슨스 사회학에서 ‘사회’개념의 재구성> 서울대학교 대학원. 2015 인간과사회
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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더욱 자발적으로 기부를 하였고, 시간이 흘러도 지속적으로 기부를 하는 것으로 나타났다. 이는 모델의 이타적인 행동이 아동의 친사회적 행동에 지속적인 영향을 미치는 것을 의미한다.
특히 대중매체에서 접할 수 있는 다양한 친사회적 행
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협동정신과 개성의 발전을 도모하려는 것이다. 이외에도 집단학습은 조사, 관찰, 견학 등의 학습을 필요로 할 때 조직될 수 있다.
능력집단은 언어, 산수 등의 교과나 계통, 도구, 기술적 교과의 학습에 적합하고, 이질집단은 사회, 자연, 과학,
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더 적극적으로 반영되어 있어 교수학습의 전 과정을 교사와 유아가 공동으로 주도하고, 유아 자신들의 관심 영역을 탐구할 수 있도록 허용되는 덜 구조화된 프로그램일 때, 또 경쟁보다는 협동적 관계 속에서 유아들 간의 적극적인 상호작용
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더듬아(말더듬아동)
?. 미숙아(미숙아동)
1. 정의
2. 미숙아의 불리한 점
1) 체온 조절
2) 심장-호흡계
3) 뇌실내-두개내 출혈
4) 고빌리루빈혈증
5) 위장관
6) 비뇨기계
7) 미숙아 망막증
3. 미숙아 및 저출생 체중아 예방과 출생 후의 관리
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협동학습으로 더불어 쌓아가는 자주학습력
팀 티칭의 실시에 있어서 저학년은 주로 학년공동체적 형태로 생활지도 면에 무게가 실려지고, 수업은 학급단위로 행해지는 일이 많다. 수업의 형태로는 여러 가지가 생각되지만 다음과 같은 것이
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더 유연한 자기 형상화를 이루고 다른 역할이나 응답 과정을 탐구한다.
(다) 기본적인 책임감과 협동심을 통해 사회성을 기른다.
(라) 독창적인 표현력과 자신감 있는 태도를 기른다.
3) 즉흥 표현 기초 기능의 단계적인 지도 방법(8단계)
(가)
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협동학습이 읽기 협동학습 아동의 독해력과 읽기 태도에 미치는 효과, 이화여자대학교 석사논문.
이경화, 독서 전략의 분류 전체 전략 분석 목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 독서 전략의 분류
1) 읽기 과정에 따른 분류
2) 난이도에 따른
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