|
메타 파일 형식으로 저장
X
XATTACH
외부참조를 현도면에 부착
XBIND
외부참조를 현도면에 종속
XCLIP
외부참조 자르기
XLINE
무한선 그리기
XPLODE
블록화된 요소를 분해
XREF
외부참조 조절
Z
ZOOM
도면을 확대하거나 줄여서 관찰한다
|
|
|
도구 중 하나를 선택하여 본인이 선택한 임의의 데이터를 시각적으로 표현해 보시오. (데이터 시각화의 당위성이 드러나도록 적절한 데이터를 선택하였는지와 시각화 효과가 뚜렷하게 드러날 수 있도록 고려하여 충실하게 시각화를 하였는
|
|
|
도구가 될 것이다. 특히 현대 사회의 사회복지실천에서 과학적이고 증명이 가능한 연구조사가 강조되고 있어서 사회복지조사는 사회복지사가 능력 있는 사회복지실천가가 되는 데 꼭 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김진숙 저, 사회복지조사론, 선
|
|
|
?
2)학문중심 교육과정의 기본 입장
4.인간중심 교육과정
1)인간중심 교육과정의 등장 배경
2)인간중심 교육과정의 이론적 근거
5.교육과정의 장·단점 및 그 보완(표)
6.교육과정의 12유형과 그 조직방법·실례·특징의 비교(표)
|
|
|
도구로 개척되었다.하지만 이후의 고증학은 실사구시에 치우쳐 학문이 사상·생활과 분리되어 실용성을 상실하여 갔다.하지만 그 가운데서도 장학성은 육경개사론을 제창하여 일정불변의 정도인 경을 사와 일치시킴으로써 사학경세를 주장
|
|
|
이론적 배경
1. N세대(Net-generation) = 8
2. 패션가치관(fashion value) = 17
3. 인터넷 쇼핑몰(internet shopping mall) = 22
4. 패션디자인 선호도(preference for fashion design) = 30
5. 연구가설 = 33
제 3 장 연구방법
1. 연구대상 = 34
2. 측정도구 및 자료수집 = 35
3
|
|
|
배경을 고려할 때, 초기 연구 결과가 오늘날의 맥락에 그대로 적용되기 어렵다는 비판이 있다. 그로 인해 새로운 학습 요구를 충분히 반영하지 못할 수 있다.
Ⅲ. 결론
하이스코프 프로그램의 교육목표와 원리는 유아들의 능동적 참여와 자기
|
|
|
이론적 배경 .......................................... 6
제 1 절 전자상거래의 개념과 유형 ………………………... 6
1. 전자상거래의 개념 ……………………………………......... 6
2. 전자상거래의 등장 배경 ……………………………………… 7
3. 전
|
|
|
배경
(1) 유치원 교육과정의 주기적 개정에 대한 요구 수용
(2) 유치원에 대한 사회적 요구의 검토 및 반영
(3) 현행 유치원 교육과정의 수정 보완에 대한 요구 반영
(4) 초․중등학교 교육과정과의 연계를 강화한 유치원 교육과정
2. 유
|
|
|
이론적 배경
3. 지도계획
Ⅲ. 학생실태조사
1. 설문조사결과
2. 시사점
Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안
Ⅴ. 평가계획
1. 형성평가 계획
2. 수행평가 계획
3. 태도평가 계획
Ⅵ. 수업관련 자료
1. 태도평가표
2. 수업관찰
|
|
메뉴펼치기
