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포스트모더니즘, 대한수학교육학회 논문집
○ 윤광보·김용옥·최병옥(2003), 교육방법과 교육공학의 이해, 양서원
○ 이돈희 외 8인(1998), 교과교육학 탐구, 교육과학사
○ 한국교육과정학회(2004), 교육과정: 이론과 실재, 교육과학사
○ 홍후조
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보다 이론연구, 정서지능의 측정, 정서지능 교육 프로그램 등 많은 연구가 이루어져야 한다. 1. 정서지능 과연 무엇인가?
2. 정서지능, 왜 중요한가?
3.정서지능의 측정과 개발, 과연 가능한가?
4. EQ의 측정과 훈련. 그리고 도덕성
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『실천이성비판』(아카넷, 2002).
철학사편찬위원회 외 30인, 『철학사전』(중원문화, 2009).
사이트:
두반백과(doopedia.co.kr) I. 칸트의 문제의식
II. 『순수이성비판』: 인식의 정당화
III. 『실천이성비판』: 도덕의 정당화
IV. 결론
참고문헌
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도원이라는 단일 종교에만 해당되는 영화로 볼 수 있겠지만 내부에 드러난 여러 요소들을 살펴보면 꼭 기독교에 대한 내용만이 담겨있는 것은 아님을 알 수 있다. 바로 여기서 포스트모더니즘적 상호텍스트성이 드러나게 된다. 텍스트가 끝
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도서출판 대륙
폴 콜리어 외, \'제2차 세계대전\', 플래닛미디어
프랑스문학사 인터넷 자료집 [전자자료] 이경의 편집. [한국프랑스학회] 2005
하이데거 , \'니체와 니힐리즘\', 서울, 지성의 샘 1996
홍정수, 김미옥, 오희숙 공저, 두길 서양음악사
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도서출판 대륙
폴 콜리어 외, \'제2차 세계대전\', 플래닛미디어
프랑스문학사 인터넷 자료집 [전자자료] 이경의 편집. [한국프랑스학회] 2005
하이데거 , \'니체와 니힐리즘\', 서울, 지성의 샘 1996
홍정수, 김미옥, 오희숙 공저, 두길 서양음악사
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감성지능, 직무스트레스. 석사학위논문. 한양대학교, 서울.
[네이버 지식백과] (간호학대사전, 1996.3.1, 한국사전연구사)
[네이버 지식백과] (두산백과) 1. t검정 [ t-test, ~檢定 ]
2. 분산분석 [ analysis of variance. ANOVA, 分散分析 ]
3. 상관관계
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도덕의 관점을 벗어나지 않는 한에서 자유롭게 사고할 수 있도록 도와준다면, 도덕 교육에 있어 아리스토텔레스의 관점은 각 단원에 걸쳐 고르게 사용될 수 있을 것이다.
[참고문헌]
『소크라테스에서 포스트모더니즘까지』: 새뮤얼 이녹 스
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물질 / 4)만물에 내재하는 신
5) 숙명과 섭리 / 6) 인간의 본성 / 7) 윤리와 인간의 연극
8) 자유의 문제
9) 세계주의와 정의
3. 회의주의
1) 감관은 기만적이다
2) 도덕률은 회의를 일으킨다
3) 지적인 확실성 없이도 가능한 도덕률
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(선의 나침반 상권, p38)
2. 선이란 무엇인가?
3. “오직 모를 뿐”
Ⅳ. 선불교와 기독교(Seed of Religion) 비교연구
1. 노장사상의 후계자? 선불교의 도(道) 개념
2. 선과 진리
3. 그러나... 그리고...
Ⅴ. 참고자료, 사이트
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