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도덕성 발달단계이론을 설명
(1) 도덕성의 개념
(2) 도덕발달의 단계를 구성하는 논리
(3) 콜버그의 발달단계이론의 특징
(4) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
2) 콜버그 이론의 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
2. 에릭슨(
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도덕교육에 관한 피아제의 논의는 아동의 도덕적 발달을 촉진하기 위한 구체적이고 활동적인 경험들의 제공이 강조되어야 함을 우리들에게 일깨워 준다고 할 수 있다.
■피아제 이론의 비판점
■구체적인 적용의 차원에서는 시사해 주는 바
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도덕성 발달단계이론을 설명
(1) 도덕성의 개념
(2) 도덕성 발달이론에서 각 단계의 특성
(3) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
2) 콜버그 이론의 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대
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도덕 자체를 다시 사고해볼 수 있는 여지를 남길 수도 있을 것이다. 마치 문학작품을 직접 쓰는 것 외에 문학에 대한 이론을 정립하고 비평을 쓰는 행위가 문학의 중요한 한 부분을 형성하는 것처럼 말이다. 그렇기 때문에, 여러 가지 비판점
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도덕적 위반은 더 큰 일탈을 향한 길을 열어 놓는다는 주장이다.
Ⅲ. 맺음말
이상으로 도덕성 발달에 관한 심리학의 제 이론들과 각각의 이론들이 지닌 한계점(비판점)과 의의에 대해 살펴보았다. 각각의 이론들에 따르면, 도덕성이 발달하는
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도덕성 발달 이론 - 콜버그 ; 레빈 ; 휴어 [공]저 ; 문용린 옮김, 아카넷, 2000
☞ 네이버 백과사전 1. 우리는 과연 항상 도덕적인 선택을 하며 살아갈까?
2. 콜버그 이론
3. 콜버그 이론에 대한 비판점
4. 사례분석
5. 초등교육에 콜버그의
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도덕성(morality)이란?
2. 도덕성발달은 어떻게 이루어지는가?
3. 콜버그의 도덕성 발달이론
4. 콜버그 이론의 특징
5. 콜버그 도덕발달단계의 시사점
6. 콜버그의 이론에 대한 비판점
1) 도덕적 추론양식
2) 발달단계 개념
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도덕성 차제와 도덕적 이해의 부분적 기초를 제공한다는 점에서 도덕적 감정을 적극적으로 계발해야 한다고 역설했다. 가까운 사람들간의 배려, 타인의 감정에 대한 세심한 반응, 타인의 감정 공유하기 등은 실제로 더덕적인 문제 상황과 관
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4단계(근면성 대 열등감)
5) 제 5단계(정체감 대 혼미감)
6) 제 6단계(친밀감 대 고립감)
7) 제 7단계(생산성 대 침체감)
8) 제 8단계(자아통합 대 절망감)
3. 에릭슨 성격발달이론의 평가
1) 공헌점
2) 비판점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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4단계(근면성 대 열등감)
5) 제 5단계(정체감 대 혼미감)
6) 제 6단계(친밀감 대 고립감)
7) 제 7단계(생산성 대 침체감)
8) 제 8단계(자아통합 대 절망감)
3. 에릭슨 성격발달이론의 평가
1) 공헌점
2) 비판점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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