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과 자원 분배
3.4 직업적 경계와 이해상충
3.5 문화적 다양성과 차별 대처
3.6 전문성 유지와 개인적 가치관의 갈등
4. 윤리적 쟁점 해결 방안
4.1 윤리적 의사결정 모델 도입
4.2 윤리 교육 및 자문 체계 구축
4.3 조직 내 윤리
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과에 미치는 영향에 관한 연구-공정성 지각과 신뢰의 매개효과를 중심으로, 숭실대학교 대학원, 박사학위논문.
김호섭. (2002). 경찰비리의식의 실태와 사화와 과정에 관한 실증 분석. 한국정책학회보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 윤리적 리
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과의 특성상 각 단계의 충실한 이수 이후, 다음 단계의 학습에 진입함으로써 기초 기본 교육에 충실하도록 하는 운영 체제가 교육에 도입됨을 의미한다. 이와 같은 ‘단계형 수준별’과 보충심화용 수준별 학습은 결국 과거 교사 중심의 교육
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중심의 학교 환경은 학생 개인의 심리·사회적 문제를 유발시킬 뿐만 아니라 비정상적인 가정생활과 시민정신의 결여등과 같은 사회적 문제를 낳기도 한다. 입시준비를 위한 학원비, 과외 교습비 등의 사교육비 증가와 도피성 해외유학은 가
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교육대학원 석사학위논문
김미량(1998), 웹 활용 수업 확산의 장애요인 탐색을 위한 사례연구: 학습자의 지각을 중심으로, 교육공학연구 제 14권 제 3호
수학 사랑 저널, Mathlove, (주) 우리교육
전남대학교 과학교육연구소(1998), 과학교육에서 STS
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과 자질 및 민주적이고 변혁지향적인 리더십이 요구된다. 또한, 학교장의 리더십은 학교 조직구성원, 교육 프로그램, 교수-학습활동 등의 질과 효과성을 제고하는 데 초점을 두고, 단위학교 중심의 자율경영의 전략적 경영과정을 주도ㆍ유지
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학습 정보를 중심으로 한, 도서, 잡지에 의한 정보수집법
인터넷에 의한 정보 수집법
■ 오즈본(osborn)의 창의적 문제 해결 과정?
- 사실의 발견, 아이디어 발견, 해결안의 발견
■ 창의적 문제 해결의 알고리즘을 무엇이라고 하나?
- ARIZ
■ 문제
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교육과정 편성운영의 주인이 되는 일일 것이다.
참고문헌
김주억, 제7차 일반계고등학교 교육과정 편성·운영 모형 연구, 강원도교육과학연구원 교육과정연구위원회, 1998
김정권, 제7차 특수학교 교육과정에 의한 학생 중심 교수·학습 모형
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과 독서론. 전주대학교 교육대학원 석사학위 논문.
황의동 (2007). 율곡 사상의 체계적 이해, 서광사.
김대식 (2012). 율곡 이이의 공부론에서 학습자의 태도 - 도덕 교육의 측면에서, 초등교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 율곡 이이의 생애
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학습의 설계, 양서원
◈ 서울 초당초(2002), 초등 도덕·사회 교과 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습과정안 개발
◈ 울산방기초등학교(2002), ICT 활용을 통한 사회과 교수·학습 방법 개선, 울산광역시교육청 지정 연구학교 운영보고서
◈ 오
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