|
교육․복지 현황
1) 교육기회의 확대
2) 복지시설 설치․운영
7. 정책(법)
8. 청소년을 위한 프로그램
1) 예방프로그램
2) 청소년 고용정책
3) 직업훈련제도
9. 근로청소년을 위한 복지적 접근
1) 근로청소년을 위한 복지대책
2
|
|
|
교육에 의존할 수밖에 없다. 현재 공조직 또한 혁신이라는 과제 아래 BSC를 강조, 교육의 측면을 강조하고 있다. 건교부의 예를 보아도 직무교육과 혁신교육을 실시하고 있으며 이는 해당분야별 전문교육으로써 전문분야 3개를 의무교육토록
|
|
|
교육학 최신경향 9 - 생활지도 및 상담」지구문화사
박경애(1999)「인지행동치료의 실제」서울: 학지사
김경애(2008)「프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구」부산교육대학교 교육대학원 논문
김은희(2006)「칼 로저스의 인간
|
|
|
교육과학기술부(2011). 5세 누리과정. 교육과학기술부.
신은수 외(2009). 영유아를 위한 영양과 건강교육. 창지사.
심지은(2012). TA성격구조에 따른 어머니의 양육태도가 유아의 도덕적 판단력에 미치는 영향. 배제대학교 대학원 박사학위 논문.
고
|
|
|
토론하는 기회를 적절히 활용함으로써 올바른 가치관을 확립할 수 있도록 도와준다.
가정 내에서 부모는 교육 학습 활동을 위한 역할도 담당하여야 한다. 숙제 지도, 책 읽기, 인터넷 활용, 캠핑, 소풍, 외식, 공원 산책, 영화관람, 쇼핑 등을
|
|
|
유한킴벌리 정혜원, 거름, 2004 1. 유한킴벌리 소개
(1) 개요
(2) 경영방침
(3) 연혁
2. 유한킴벌리 조직혁신
(1) 4조 2교대제
(2) 평생학습제도
(3) 자율관리팀
(4) 성과관리
(5) 가족친화경영
(6) 노사관계
3. 유한킴벌리 평가
|
|
|
교육의 중요성을 인식하고 다양한 환경에서 결혼준비교육프로그램을 실시하고 있음 제 1절 결혼준비교육의 필요성
제 2절 결혼준비교육의 효과
제 3절 결혼준비교육의 가치와 목적
제 4절 결혼준비교육의 내용
제 5절 효과적인
|
|
|
교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 안나 프로이드의 방어기제
I. 자아방어기제 개념 및 특성
1. 불안
1) 현실 불안
2) 신경증 불안
3) 도덕적 불안
2. 자아방어기제의 개념 및 특성
II. 10가지 방어기제
1. 억압
2. 반동
|
|
|
가치 지각에 미치는 영향: 기업규모에 따른 비교분석. 동아대학교 경영학 박사학위논문.
곽동현 외(2014). 외식기업의 사회적 책임(CSR)활동, 기업평판, 구매의도와의 관계: S브랜드 사례를 중심으로. 외식경영연구.
김형기(2017). 사회공헌활동이
|
|
|
로버트 L. 애링톤, 김성호 역, 서광사 2003)
*니코마코스 윤리학 아리스토텔레스, 김제홍 역, 이제이북스 2006
*판단하는 내가 좋다 어린이철학교육연구소, 해냄 2001
*생각을 키워주는 이야기 로버트 피셔, 어린이철학교육연구소 역, 해냄 2003
|
|
메뉴펼치기
