|
도덕 문제에 대한 올바른 가치 판단 능력과 실천 의지를 함양하여, 합리적이고 바람직한 삶을 영위할 수 있는 도덕적 능력과 태도를 지닌다.
셋째, 고등학교 단계에서는 윤리학의 기초를 학습하고, 이를 토대로 개인의 도덕적 삶과 공동체의
|
|
|
도덕적 원리를 기반으로 하여 남북한주민들이 모두 공유하고 있는 긍정적인 전통적 가치를 되살리는 한편, 남북한사회가 각각 형성해 온 가치관들 가운데 받아들일 것과 물리칠 것을 취사선택하는 방향에서 통일이후의 바람직한 가치관이
|
|
|
봉사관련기관 및 단체들의 적극적인 협력과 참여, 학교와 기업들의 적극적인 참여, 그리고 나아가 국민 모두가 자원봉사활동이 바로 나의 의무이며 동시에 권리라는 의식적 자각을 바탕으로 적극적으로 참여할 때 보다 쉽게 이루어질 수 있
|
|
|
과는 무관\", 조선일보, 2011.05.01
CEO포럼 세미나도 차별화 .. 델파이기법 활용 경제전망, 한국경제, 2001.09.27
사천시보건소, 초점 집단 면접조사 실시, 뉴시스, 2010.07.26
교육우선지원사업 욕구조사…학습·문화영역 높아, 뉴시스 사회 2011.03.21&nb
|
|
|
학습자는 이 자질을 단지 배우는 것을 넘어 스스로 내면화하는 과정에 임해야 한다. 상담자의 자격은 자격증이 아니라, 매 순간 타인의 삶 앞에서 진지하게 임하는 태도와 일관된 자기 점검에서 비롯된다.
또한 현대 상담이론의 흐름은 더 이
|
|
|
토론식 수업이 윤리 지식, 수업만족도 및 윤리적 가치관에 미치는 효과, 디지털융복합연구, 2014.
김태공, 의사와 환자의 법률관계에 관한 연구, 배재대 법무대학원 논문, 2004.
김혜진, 도덕적 민감성의 역할과 도덕교육적 함의 연구, 서울대학
|
|
|
토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기 평가 보고서법 및 동료 평가 보고서법
9. 연구 보고서법
10. 포트폴리오법
Ⅵ. 미술과의 수행평가
Ⅶ. 도덕과의 수행평가
Ⅷ. 체육과의 수행평가
Ⅸ. 수행평가의 문제
|
|
|
과서」,중앙일보 NIE자료집②, 활용사례집①, 1996
3. 김미경(2002) 「신문활용을 통한 국어과 학습지도 방법 연구」석사논문, 진주교대 대학원
4. http://www.presskorea.or.kr/, [세미나]신문활용교육-\"주제중심 통합학습을 위한 NIE 프로그램 개발 방안\"
|
|
|
도덕 윤리과 수업모형」, 양서원, 1999.
-심성보, 「도덕교육의 담론」, 학지사, 1999.
-이택휘 외,「도덕과교육의 이론과 실제」, 교육과학사, 1997,
-이훈구오경자, 「도덕적 행동의 강화」, 집문당, 1994.
-정세구, 「가치이론과 가치교육」, 교육
|
|
|
과 사회과의 관계
전인교육의 7개 덕목
세부덕목
관련정도(O=강M=중X=약)
① 건강한 사람
건강한 신체
건상한 정신
강인한 의지
건강한 생활
M
O
M
M
② 도덕적인 사람
올바른 가치관
인간존중의 태도
인류애
O
O
O
③ 창조적인 사람
기본적인 학습
|
|
메뉴펼치기
