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도덕발달에 있어서 민주적인 자치의 경험을 강조한 이유도 바로 이 때문이다. 비고츠키(Vygotsky)의 표현을 빌려 말한다면, 민주적이고 도덕적인 학습 풍토는 학생들이 다양한 상호 작용과 수행 보조를 통하여 사회적으로 공유된 도덕적 지식을
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과제는?
기성 세대와 사회의 문화적 과제는?
자기 학습 정리
윤리과 탐구 과제 학습지
자료번호 : 2-2 제1학년 ( )반 ( )번 이름:
단 원: 1. 도덕 공동체의 의미와 공동선의 중요성
개념 조사
공동체 개념
아노미 현상
두레와 향도, 향약
조사할 내
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과를 거둘 수 있을 것이다.
【 참고문헌 】
박병기,『윤리학과 도덕교육 1』, 인간사랑, 2004
서강식, 『도덕과 교육의 이론』, 인간사랑, 2004
정세구 외 옮김, 『(도덕교육의 새방향)인격교육과 덕교육』, 배영사, 2000
정창우,『도덕교육의 새로
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과 공중도덕, 법 그리고 기타 사회적 약속과 의무 등
- 뒤르켐의 규율정신
약속에 대한 구분 : 자신과의 약속, 타인과의 약속, 집단이나 공동체 내의 약속
자신과 한 약속의 의미와 가치를 인식하고 이를 실천하려는 자세에서 시작
약속의 규율
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과 공중도덕, 법 그리고 기타 사회적 약속과 의무 등
- 뒤르켐의 규율정신
약속에 대한 구분 : 자신과의 약속, 타인과의 약속, 집단이나 공동체 내의 약속
자신과 한 약속의 의미와 가치를 인식하고 이를 실천하려는 자세에서 시작
약속의 규율
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도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
(1) 전인습 수준
(2) 인습수준
(3) 후인습 수준
2) 교육적 시사점
(1) 도덕교육
(2) 토론 수업
(3) 도덕적 사고력 강조
(4)
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토론해 보세요.
2. 가족복지론: 건강가족을 위해 학습자가 할 수 있는 것은 무엇이 있을까요?
3. 정신보건사회복지론: 정신장애인의 자기결정권에 대해 토론해봅시다.
4. 지역사회복지론: 지역자원봉사센터의 역할과 현황, 문제점, 개선
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도덕성형성에 관한 연구, 진주농전논문집, 1993
◎ 박성정, 산업사회에 서의 노동의 교육적 가치에 관한 연구, 서울대 석사논문, 1986
◎ 박우형, 노작교육 관점에서의 실과교육과 대안교육의 비교 분석, 2004
◎ 전일균, 케르센슈타인의 노작교육
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과 독자성을 살릴 수 없다는 단점이 있다
4. 정책결정을 위한 정보의 공개와 정보 내용의 축척이 필요하다
5. 정책이 결정되는 단계에서 생산성을 극대화하는 방안에 관심을 기울여야 한다
Ⅷ. 교육정책의 개선 방안
1. 필수 학습요소 - 대
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과 자신의 자연주의적 과정중심적 형이상학적 입장을 대비시키기 위해 사용되었다(Dewey, 1929: 210; 양은주, 1999: 65-70). Ⅰ.서론
Ⅱ.교육적 인간상 담론의 난점
Ⅲ.근대이전의 목적론적 세계관과 도덕적 인간상
Ⅳ.근대의 기계론적 세계
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