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활용한 수업의 실제 1. 다중 지능을 활용한 수업 모형 개발 과정 2. 다중 지능을 활용한 교수-학습 방법 개발 1) 다중 지능을 활용한 교수-학습 방법 구상 2) 다중 지능을 활용한 학습 단계별 교수-학습 전략 구상 3)
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가능성에 대해 생각해보고 이를 문제와 논리적으로 연결해보는 훈련이 필수적이다.
3. 대표적 사례 찾기
대표적 사례찾기는 개념학습이나 탐구학습모형에 직접적으로 활용되며, 나머지 수업모형에도 간접적으로 관련이 된다. 대표적 사례찾
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활용교육(ICT)의 개념
1. ICT 소양 교육
2. ICT 활용 교육
3. 소양 교육과 활용 교육의 관계
Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 도입배경
Ⅳ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 국어과 교수학습모형
1. 일반수업모형
1) 종류
2) ICT 활용도 분석
2. 목
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활용 교육의 가장 이상적인 형태는 학생 1인당 1PC의 환경이다. 그래야 자기 주도적인 개별학습이 가능할 것이다. 그러나 학교의 현실은 그렇지가 못하므로, 차선책으로 생각할 수 있는 방안이 분단 학습 형태의 토론수업 모형에 분단별로 1대
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가능한 사용법을 제시해 주어, 학생들 스스로 발견해 낼 수도 있도록 지도해야 한다.
컴퓨터 그래픽을 표현영역에서 어떻게 활용하느냐하는 것은 상당히 중요하다. 교사는 표현영역의 수업에서 컴퓨터 그래픽에 의한 학생들의 작품 제작을
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모형 세미나. 1997. 7.
박경미, 수학 교육에 있어서의 구성주의, 대한수학교육학회 논문집, 제5권 제1호, 1995.
박영배. 수학과 수업모형의 일고찰, 전국열린교실연구응용학회, 1996. 11.
백영균, 교육매체의 활용과 교수방법의 개선, 한국교원대학교
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수업모형
1. 신개념 확인단계
2. 인지갈등 단계
3. 개념 재구성 단계
4. 개념적용 단계
Ⅴ. 과학과 탐구학습 순환학습모형
1. 순환학습의 3 단계
1) 탐구 단계(Exploration phase)
2) 개념도입 단계(Term Introduction phase)
3) 개념응용 단계(Concept Applic
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1. 7차 상업과 교육과정의 성격
2. 상업계 고등학교의 교육과정
3. 상업교육과정의 선행연구 고찰
4. 교수-학습의 본질
5. 상업교과의 교수-학습 현황
6. 수업모형
III. 결 론
- 상업 교육의 내실화를 위한 전략
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수업모형
1. 집단의 목표
2. 개별적 책무성
3. 성공의 기회 균등
4. 소집단간의 경쟁
Ⅸ. 협력학습의 기타수업모형
1. 팀-게임-토너먼트 모형(T.G.T)
2. 팀 보조 개별화 모형(TAI)
Ⅹ. 협력학습과 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT를 활용한
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1) True Story Documentary
2) American Story
3) Story "Rabbit"
4) Story "The boy who cried wolf"
3. 이야기 선정 기준
4. 이야기활용 기법인 Storytelling의 적절한 기법
Ⅵ. 영어과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 수업모형
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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