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교육과정 개선을 위한 각종 자료를 수집한다.
형성평가의 결과 학습자의 대부분이 수업이 어렵다고 하거나, 그래서 학습결손이 생기는 것이 밝혀지면 교육목표와 교육내용 및 교수방법을 학생 수준에 맞추어 개선해 주지 않으면 안 된다.
(2)
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평가한다.
5) 평가내용
* 하루의 생활을 알아보고, 생활 계획표를 만들어 스스로 봅시다.
* 다음과 같은 경우에 안전하게 찻길을 건널 수 있는 방법을 써 봅시다.
① 신호등이 있는 경우
② 신호등이 없는 경우
6) 평가기준
* 생활계획표 만들어
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내용과 방법의 혼용 : 프로그램은 어떤 지식내용의 전달보다 태도와 기능의 변화에 목적을 두는 경우가 많기 때문에 어떤 것은 교육방법 자체가 프로그램의 내용이 될 수 있다.
4. 프로그램개발의 실제
- 사회교육프로그램개발의 모형은 다양
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평가내용 구성
대학의 질적 성장을 통하여 세계적인 대학으로 발전하도록 유도하기 위해서는 대학종합평가인정제의 기준 설정을 국제적 수월성 추구에 강조를 두어 설정할 필요가 있다. 이와 관련하여 첫째, 대학종합평가인정제의 평가기준
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교육내용이고 교육방법이 되어야 한다. 7차 도덕과 교육과정 개정은 인지적 도덕교육에 대한 반성으로 교육을 지식으로만 가르치는 것이 아니라, 도덕적 감정을 가질 수 있게 하고, 도덕적 행동으로까지 연결될 수 있도록 교육하는데 초점을
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평가할 것인가를 결정한다. 평가내용은 내용의 범위와 수준에 대한 결정이 이루어져야 하고 이를 고려하여 평가목적을 달성하는데 적절한 평가영역과 내용이 선정된다
...중략
Ⅱ. 구체적인 예를 통한 교육평가방법의 일반적 절차
-“
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내용 선정 및 조직
1) 내용 선정 및 관련 자료의 수집
2) 학습내용의 조직
3) 프로그램 내용 개요 작성
Ⅱ. 프로그램 교육방법 선정
1) 교육방법의 유형
2) 교육방법 선정
Ⅲ. 교수매체 선정
1) 교수매체의 중요성과 선정기준
2)
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평가
3단계인 행동평가는 학습자들이 학습내용을 이해한 정도를 넘어서 학습한 내용을 실제로 생활에서 적용하는지의 여부를 평가하는 것이다. 따라서 교육의 효과를 더 정확하게 평가할 수 있는 방법이지만 학습한 내용을 실제로 적용해 볼
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교육대상은 중학교 비만학생과 일반학생 모두이다. 보건교육자는 보건교사이고, 교육방법은 강의와 발표학습이고, 교육매체는 비만 관련 사이트, VTR, 사진자료, 표준체중표, 형성평가지 등이고, 교육내용은 비만의 정의와 원인, 비만진단방
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교육을 강조하였다. 궁극적으로 학교에서의 음악 교육은 우리의 음악 문화를 창달, 발전, 그리고 계승시킬 수 있는 학생을 길러 낼 수 있는 음악 교육으로 발전되도록 하였다.
그러나 교육내용의 체계화나 교육방법에 관한 연구가 미흡함을
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