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과 사회환경, 학지사, 2007. 9
김시원 역, 2006, 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스.
최명성 역, 정신분석 입문. 서울: 홍신문화사, 2012 1.서론
2.성격의 정의
3.성격의 특성
4.성격에 영향을 주는 요인
5.성격이론 및 학자
6.성격이론 3가지
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교육자로서 신념을 지닌 교사)
낙업 (학생에 대한 깊은 관심과 사랑을 지닌 교사)
근업 (담당교과에서 뛰어난 실력을 지닌 교사)
제 12 장 교육의 조직과 행정
제 1 절 교육의 조직
: 학교교육제도의 두가지 유형 - 계획형과 자생형
1. 기간학제
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과 프로이드(Freud)와의 차이점
5. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설의 교육적 시사점
1) 성격 요소들 사이에는 상호작용이 가능
2) 청소년의 자아정체감
3) 사회적 대리인에 의한 문제해결
4) 자아심리학이다.
5) 발달의 위기이다.
6) 점성
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정대협 활동소식지, 매년 정기적 자료집 발간
2) 대중 강연 활동
3) 미주 지역 정대협의 조직과 활동
4) 시위형태를 통한 대중 홍보 활동
5) 문화 활동을 통한 홍보
참고문헌
김명기 - 정신대와 국제법, 법지사, 1993
김재남 - 국제법, 한국교육 문
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정을 받게 된다. 이후 1차 세계대전이 끝나자 전 세계 수백만의 사람들에게 알려지게 되어 정신분석은 대유행하게 되었고, 일상생활의 모든 영역에 영향을 끼쳤다. 문학예술종교사회적 관습도덕교육사회과학 등 모두가 프로이트 심리학의 영
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과 특징, 한국사 21 : 고려 후기의 사상과 문화, 국사편찬위원회
이성무(1983), 주자학이 14·15세기 한국교육·과거제도에 미친영향, 한국사학
오하마 아키라 지음, 이형성 옮김(1997), 범주로 보는 주자학, 예문 서원
최진덕(2000), 주자학을 위한 변
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교육심리학자인 길리간은(Carol Gilligan)은 「다른 목소리(In a Different Voice)」라는 저서에서, 기존의 도덕발달 이론이 공적 세계에 사는 시민의 권리에 근거하여 정의의 도덕성 발달을 규범으로 하고 있어, 여성은 남성에 비해 도덕적으로 덜 발
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교육적 심사숙고와 판단력 속에도 교육이론과 실천은 통합되어 있다.
▷ 교육적 순간의 대부분 : 교사가 즉각적으로 행동하기를 요구함
→ 교사는 자신의 행동에 대해 비판적으로 숙고할 여유 없음.
→ 그러나 교사는 구체적인 상황에서 특정
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정책
1) 사회연금보험 현황
2) 사회연금보험의 기능
3) 사회연금보험의 급여
4) 노령연금 계산
(1) 노령연금 수준
(2) 노령연금 수급연령의 상향조정
(3) 자녀양육과 가정에서 요양보호기간의 고려
(4) 조기퇴직연금
3. 일본의 노인복지정
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정의관을 채택함이 정당한 것임을 입증하기 위한 부가적 설명이라고 할 수 있다.
1) 도덕감의 발달에 관한 롤즈의 입론 : 도덕심리학의 세단계
Rawls는 도덕심리학적 발달의 단계라는 입론을 설정함으로써 도덕감이 발달되어 가는 과정을 설명
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