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과의 기술, 교육과정, 공학 표준으로부터 도출 혹은 교사가 개발할 수 있다. 잘 진술된 목표는 대상 (Audience), 행동 (Behavior), 조건 (Condition), 정도 (Degree)의 구성 요소를 포함하고 있으며, 각 글자의 첫 글자를 따서 ‘ABCD 원칙’ 이라고 부르기도
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조건형성
1) 무조건반사(unconditioned reflex)
2) 조건반사(conditioned reflex)
3) 고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 반응의 형태
4) 조건형성의 주요원리
5) 고전적 조건형성의 주요 개념
6) 조건형성의 이론적 적용
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접근 방향
2. 예방과 대처방안
1) 피해학생
2) 가해학생
3) 가정
4) 학교
5) 지역사회
?. 청소년 집단따돌림(왕따) 근절 방안
1. 토론보다 효과적인 교육방법은 없다
2. 아이 성격변신 부모하기 나름
3. 학부모들 우리라도 나서자
4. 왕따
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과정에서 기득권층이 부도덕한 방법으로 부를 축적하고 권력을 획득하는 인식이 강하기 때문에 이들 간의 결혼에 대해 부정적으로 보는 시각이 더 강하다고 덧붙였다. 물론 상류층끼리의 결혼에 대해 옳다, 그르다를 평가하는 것은 개인의
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과 결과의 관계,
과학적인 사실을 기초로 하고 있다.
④형식적 조작기(12세 이상): 이 단계의 어린이는 하나님을 개인적인 친구로 보고 신뢰한다.
사랑, 전지전능, 무소부재, 무소불능과 같은 하나님의 특성에 초점을 맞춘다.
기도는 개인적
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심리학에 기초하여 형성된 치료법이다. 특히 고전적 조건반사 이론(파
발달·상담심리학
※ 상담자의 자격 중 가장 중요한 것은 상담자의 인격적 성숙이다.
2. 상담 과정
;내담자와의 첫 면접에서부터 상담의 종결에 이르기까지의 전 과정을
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과 고통의 감정과, 상호간의 덕성을 판정하는 사인 및 비난의 감정을 얻는 다고 생각한다. 그 주장은 특별한 도덕능력을 인정하지 않고, 자연주의적이고, 또한 사회 적 성격을 보여주는 점에서 공리주의적이다. 종교도 역시 심리적·역사적 분
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접근들이 사용되었지만, 이러한 접근들은 모두 리더십이 조직 내에서 일을 추진해 나가는 중요한 과정이라는 결론에 도달한다. 이 장에서는 리더들이 조직구성원들에게 활력을 불어넣기 위해 사용하는 과정 뿐 아니라 공식적인 리더십이 언
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과 동시에 다양한 요소로 성격장애가 형성 되며 한번 형성된 성격은 변화시키는 데 매우 어려움이 따른다. 그렇기에 조기발견의 중요성이 야기되는 실정에 우리는 성격장애에 대해서 정신의학적인 측면에 대한 학문적 접근 및 고찰이 매우
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의한 경험의 조건화
Watson의 예언
조건화된 감정 반응
교실에서의 고전적 조건 반응
Edward Thorndike의 연합론
학교 학습에 적용하기
실험실에 되돌아가기(1930-1950)
Edwin Guthrie의 접근 이론
처벌의 사용
교육을 위한 제안
학습에 적용하기
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