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과학사 / 2016 I. 지능의 의미
II. 지능의 진단
III. 지능이론
IV. 대안적 지능이론
1. 스턴버그의 삼원지능이론
2. 스턴버그의 성공지능이론
3. 가드너의 다중지능이론
4. 비고츠키의 근접발달영역
V. 감성지능
VI. 도덕지능
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숫자 비교를 통하여 연구할 수도 있다. 목차
언어와 사고
I. 언어와 두뇌에 관한 신경언어학적 접근
1. 언어와 두뇌
2. 언어와 종족
II. 언어와 사고에 관한 심리언어학적 접근
III. 언어, 사고, 문화에 관한 인류언어학적 접근
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학적 접근방법
(1) 신경생물학적 접근방법
(2) 교육적 시사점
5) 인간적 접근방법
(1) 현상학적 심리학(인간주의 심리학; 제 3의 심리학)
(2) 교육적 시사점
5. 교육심리학의 분야
1) 인간발달과 교육
(1) 발달의 의미
(2) 발달과
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심리사회이론
가. 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론의 기본가정
나. 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
다. Erikson의 발달 단계
Ⅵ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕 발달 단계론
가. 콜버그(Kohlberg)의 심리사회이론의 기본가정
나. 콜버그
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학적 지능
③ 공간적 지능
④ 신체 운동적 지능
⑤ 음악적 지능
⑥ 대인 지능
⑦ 내성 지능
⑧ 자연탐구 지능
⑨ 실존지능
2) 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점
3) 콜버그의 도덕성 발달이론
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조건화이론(스키너학습이론)의 내용
Ⅷ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)과 조작적조건화이론(스키너학습이론)의 관계
Ⅸ. 행동주의학습이론의 수업적용방법
1. 행동주의자 이론의 원리를 택하여 보상체계를 사용하여 아동의 행동
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한국교육학술정보원 가. 욕구위계--------------------- 3
나. 귀인이론--------------------- 5
다. 인지양식--------------------- 9
라. 자아개념--------------------- 13
마. 정서지능--------------------- 16
참고문헌--------------------- 22
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심리학, Kuebernabm David A. 교육과학사, 1996
- 심리학의 이해와 적용, 김원형 저, 학지사, 2009
- 심리학의 이해와 활용, 임창재 저, 형설출판사, 2010
- 사회심리학의 이해, 한규석 저, 학지사, 2009 목차
I. 심리학의 접근방법
1. 정신분석적 접근
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도덕적 정서를 경험할 수 있도록 지도한다.
ㆍ 교사는 학생들로 하여금 도덕적 행동을 실천하도록 지도해야 한다 2. 성격발달과 교육
1) 정신분석학적 접근 (Freud)
(1) Freud의 심리성적 성격발달
(2) Erikson의 심리사회적 성격발달
2) 사회학
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조건화
강화와 처벌을 통한 행동 형성
행동수정과 실제 적용
4. 인지적 관점
인지심리학의 발전
정보처리이론의 핵심 개념
피아제의 인지발달이론
스키마와 인지구조의 영향
인지적 접근의 현대적 적용
5. 생물학적/진화론적 관점
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