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기본교과 외의 선택과목은 단위 학교별 특성에 따라 자율적 편성, 운영할 수 있어짐에 따라 더 융통성 있게 도움반이 진행 될 수 있지 않았나 하는 생각이 들었습니다. 개정교육과정
-기본방향
-구성방침
-재량활동 운영의 학교 자율권
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수의 일부조정
② 과학 역사 교육강화
③ 단위학교의 재량권 확대
④ 고등학교 선택중심 교육과정 개선
⑤ 사회 환경의 변화와 다양한 국가사회적 요구를 반영하여 교육과정을 개선
[참고문헌]
1. 교육 인적 자원부, 교육과정해설서 총론, 1997
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교육에 대한 요구
2. 반부패교육 관련교육과정 및 교과내용 분석
가. 교육과정 및 교과내용 분석 설계
나. 교육과정 및 교과 분석 내용
3. 반부패교육 실행과 관련한 시사점
IV. 반부패교육 프로그램 개발방향
1. 반부패교육의 기본방향
2
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교 과정에 참여시키는 교육
(4)의무무상교육실시: 유아원 및 고등학교과정의 교육은 무상으로 한다
(5)치료교육담당자의 배치 : 치료교육을 담당하는 교원을 두어야 한다
4.제7차 특수교육과정 개정의 기본방향 및 중점사항
(1)기본방향: 21세
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교육기관 위탁교육
○ 선박승선 및 선진항만 견학 훈련
5. 추진방향
1) 자체소양교육 내실화
- 친절한 서비스제공을 위한 예절교육 및 PTMS실무처리를 위한 기본소양교육을 실시한다.
- 형식과 실적위주를 지양한 교육을 내실화한다.
* 교육과정
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교육기관 위탁교육
○ 선박승선 및 선진항만 견학 훈련
5. 추진방향
1) 자체소양교육 내실화
- 친절한 서비스제공을 위한 예절교육 및 PTMS실무처리를 위한 기본소양교육을 실시한다.
- 형식과 실적위주를 지양한 교육을 내실화한다.
* 교육과정
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교육 병행.
③ 교육과정 - 기본교육, 전문교육, 전공과정. 처음 1년 동안은 기본교육을 받고, 다음 1년 동안은 기동경찰에 소속되어 교육을 받고, 다음 6개월은 제1차 전공시험 준비
④ 교육의 기본방향 - 3가지 경찰업무(범죄예방, 진압교통관계
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교육과 학교교육의 재구조화, 서울 : 특수교육
마산성호초등학교(2000) / 학생중심 학교교육과정 편성·운영 연구, 교육부지정 교육과정 연구학교 연구보고서
황윤한(1997) / 21세기 교육대학교 교육과정 개발에 있어서의 기본 방향 모색 : 구성주
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교육부(1997), 바른생활 슬기로운생활 즐거운생활 우리들은 1학년 교육과정, 대한교과서주식회사
◎ 교육부(1999), 제7차 초등학교 교육과정, 서울 : 대한 교과서 주식회사
◎ 곽병선(1993), 교육과정 개정의 기본 방향
◎ 한명희 외, 초등학교 교육
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방향을 논의하기 위해 더욱 필요할지 모른다.
학교의 본령은 “국민이 갖추어야 할 필수적이고 공통적이고 일반적인 기준”인 국가 교육과정을 운영하는 것이다. 국가교육과정은 학교에서 운영하여야 할 교과와 교과외 교육활동, 그것이 모
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