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교육과정 편성·운영, 교육부지정 교육과정 연구학교 연구보고서, 2000
교육부 / 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 제7차 교육과정 자료 26, 2000
교육인적자원부 / 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 대한교과서주식회사, 1999
전라남도교육
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학습요소 추출?활용
2) 수준별 교과의 학습자료 제작?활용
3) 수준별 교과의 교수?학습 과정안 작성?활용
4) 수준별 교과의 학습자료 학교 홈페이지에 탑재?활용
Ⅸ. 개별화학습(개별화수업, 개별화교육) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육을 송두리째 변화시킬 교육과정을 만들 때는 좀 더 신중해지기를 기대한다. 1. 7차 교육과정 개요
2. 7차 교육과정의 문제점
가-1. 국민공통기본교육과정의 문제점
나-2. 고교2-3학년 선택중심교육과정의 문제점
다-1. 수준별 교
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교육) 경제학습지도
1. 사회과 교육과 경제 교육
2. 경제 교육의 목적
Ⅴ. 미술과(수업, 교육) 디자인학습지도
1. 디자인교육의 지도방향
2. 디자인교육의 지도과정
Ⅵ. 음악과(수업, 교육) 감상학습지도
1. 음악 감상의 기본 태도
2. 감
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법제와의 비교
다. 미국 사립학교 설립요건 법제와의 비교
5. 사립학교 문제의 구조적 해결
6. 사립학교 설립요건의 제도 및 개선방안
가. 개선방향
나. 사립학교 설립요건의 정책방안
다. 법령개정의 개선
라. 기대효과
참고문헌
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교육부, 제7차 교육과정 연수자료, 1998
2. 광주교대국어과 교재편찬위원회, 초등국어과 교육론, 영기획, 1999
3. 김재윤 외, 국어과 교수법, 서울 선일문화사, 1986
4. 노명완박영목권경안, 국어과 교육론, 갑을출판사, 1988
5. 박영목 외, 국어과 교수
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교육 학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 기본 방향
3. 내용
1) 다양한 효 교육 모형을 적용하여 효 교육 예화 자료와 연계한 교수?학습안을 작성한다
2) 교육과정과 연계한 효 교육 실천의 인지화 및 내면화를 위한 예화 자료집을 개발한다
4.
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교육대학원, 1999.
5. 김영지, 한국 청소년 인권정책 형성과정 연구, 숙명여대 대학원, 2007.
6. 김애숙, 청소년건전육성을 위한 청소년정책 효과에 관한 인식 연구, 성산효대학원대, 2010.
7. 청소년보호위원회 http://www.youth.go.kr
8. 보건복지부 http:/
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교육과정은 비록 그 발원의 기점은 달랐다하더라고 그 지향하는 바의 기본 이념은 동일하다고 볼 수 있다. 이렇게 서로 다른 세 가지 요소들이 하나의 공통된 지향적 이념을 지니게 된 데에는 앞으로 우리 교육의 발전과 나아가야 할 방향에
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방향에서 제5공화국의 출범과 함께 실시된 1981년의 4차 교육과정시대 ⑥ 고도산업화, 국제관계의 다원화, 평화통일 등에 대한 대응으로 실시된 1987년의 5차 교육과정시대 ⑦ 국제개방화 및 정보화 사회 등의 환경에서 도덕성, 공동체의식, 민
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