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교육학회지 6(1). 23-35. 1. 서론
1) 연구의 필요성
2) 연구문제
3) 용어의 정리
2. 연구방법
1) 연구설계
2) 연구대상
3) 연구도구
4) 자료수집 분석 및 절차
5) 자료분석방법
3. 연구결과
1) 대상자의 일반적 특성
2) 대상자의 분노표현방식
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교육과 훈련의 문제라고 생각한다. 이에대한 논의는 충분히 이루어 지고 있지 않다. 예를 들어 조정적 분쟁해결기능을 충분히 발휘하기 위하여 국가가 어떠한 재정적 지원을 하고 있는지, 조정인에 대한 교육과 훈련을 어떤 방식으로 하고 있
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포항시)
제6절 중곡 제일시장(서울 광진구)
제7절 논산 화지시장(충남 논산)
제8절 사례분석을 통한 시사점
제5장 강원도 폐광지역의 재래시장 활성화 방안
제1절 기본 방향
제2절 세부 추진방안
제6장 결론
<참고문헌>
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과정 9
<표 3-1> 조사대상의 기관 배경변인 39
<표 3-2> 조사대상의 개인적 배경변인 40
<표 3-3> 측정도구의 문항구성 및 신뢰도 분석 42
<표 4-1> 연령별 기관장의 개인적 배경변인에 따른 개인적배려 45
<표 4-2> 학력별 기관장의 개인
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교육혁신의 방향” 한국교육학술정보원 (2005)
한경대신문 2008년 4월 1일자 “ 새 학기 대학가에 부는 제본바람-저작권 침해, 해결 할 수 없나-”
김동근 “사이버 공간에서의 표현의 자유와 온라인서비스 제공자의 책임”, 기업법연구 제7집,
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기본계획 방향
3.2 Design 개념
3.3 Program
3.4 배치계획
3.5 Mass 개념
3.6 평면계획
3.7 입면계획
3.8 단면계획
3.9 Green Architecture(친환경설계)
3.10 구조․설비계획
3.11 노약자 및 장애인 고려
3.12 엑소노 매트릭, 프로그램 구
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기본자세
Ⅳ. 자원봉사의 효율적 관리
1. 자원봉사관리자의 역할
2. 자원봉사관리자의 과업 및 업무
3. 자원봉사교육훈련의 방법
4. 자원봉사자 유형에 따른 효율적인 활용 및 관리방안
5. 자원봉사관리 운영기관
Ⅴ. 결 론
<참
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교육개발, 2009. 제1장. 서론
제1절 연구목적
제2절 연구문제
제3절 연구방법
제4절 연구의 제한점
제2장. 연구가설
제3장. 이론적 배경
제1절 교장임용제도
가. 승진임용제
1) 승진임용제의 도입배경
2) 승진임용제의 임용절차 및 임
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표 목 차
<표 Ⅱ-1> Lewis & Weigert의 네 가지 신뢰유형
<표 Ⅱ-2> 다계층성과 다차원성의 신뢰변수
<표 Ⅲ-1> 지속적 경쟁우위의 기준과 조직학습의 과정 통합 체계
<표 Ⅲ-2> 전략적 제휴에서 조직학습을 저해하는 인적자원관리
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방향을 조사하여 중국 태권도 프로그램에 문제점을 해결할 수 있는 대안을 모색해 보았다.
4) 설문 조사법
연구자의 지식과 논리적 분석을 통해 수집해온 자료를 바탕으로 설문지를 작성하여 현재 태권도장 수련생들의 의견을 들어보고 표본
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