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교육의 본질, 서울 : 평민사, 1983
공동학술대회, 21세기를 향한 직업교육 체제 개혁의 방향 발표논문, 서울 : 한국직업교육학회
이정표 외, 평생직업교육훈련 종합대책, 한국직업능력개발원, 2003
이무근, 21세기 지식기반사회 구현을 위한 직업
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훈련교육과정을 실시하고 있고 여성에 대한 폭력과 억압에 관한 세미나와 회의 등을 개최해 사회복지사, 경찰관, 보건분야 전문가들에게 남성들의 여성에 대한 폭력에 대해 교육을 하고 있다. 매년 연중 캠페인도 벌이는데 해마다 포르노그
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부모의 관심 유무와 애정이다. 편안하고 사랑 가득한 가정환경을 만들어주고 말한마디라도 따뜻하게 해주는 부모가 되려 노력하리라.
참고문헌
- 한국보육교사교육원-아동발달
- 박영신(2005)-아동의 공격성 유형과 학교적응의 관계 없음
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발달과정
2. 가족상담 및 치료가 더 효과적으로 확산될 수 있는 방안
1) 가족상담서비스 제공기관으로서의 지역주민의 접근성 제고
2) 가족복지 통합서비스로서의 가족상담
3) 가족상담 전문지식 및 기술습득을 위한 교육훈련 및 프로그램
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발달 배경
1) Jane Addams의 인보관 운동
2) 미국 흑은 여성단체들
3) Bertha C. Reynolds의 활동
4) 기타 영향들
3. 기본 가정 및 주요 원칙들
4. 권한부여 모델의 특성
1) 생태체계적 관점을 적용하기
2) 권한부여 지향을 반영하기
3) 클라
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발달과정
Ⅰ. 인사행정의 본질
1. 인사행정의 의의 및 목적
2. 인사행정의 중요성
Ⅱ. 엽관제도
1. 엽관제도의 의의 및 발달요인
2. 엽관제의 장단점
3. 한국의 엽관주의
Ⅲ. 실적주의
1. 의의
2. 발달요인
3. 실적주의의 내용
4.
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교육훈련정보센터 Ⅰ. 서론
- 스웨덴의 복지정책은 어떻게 시작되었나
Ⅱ. 본론
[PART. 1]
- 사회보장정책의 목표
- 스웨덴 사회복지정책의 발달과정
- 스웨덴 복지모델의 특징
[PART. 2]
- 스웨덴 사회복지 정책
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발달이론
1) 구강기(0-1세)
2) 항문기(1-3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠복기(6-12세)
5) 생식기(12세 이후)
6. 자아방어기제
7. 꿈의 분석
Ⅵ. 대인관계(인간관계)의 기술
1. 기본 구도
2. 사회사업실천의 원리에서 주목할 부분
3. 몇 가지 기술
1) 전
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교육훈련 프로그램, 손명자 외1명, 대구대학교 사회과학연구, Vol2.No.1, 1995 Ⅲ. Case study
1. 일반사항 : 정ОО, F/29
2. 정신건강관리 양상
3.건강력
가.현재의 병력 ( present illness )
나.과거력 (past psychiatric history)
다. 발달단계의 특이사항
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발달배경 및 과정
3) 내용
4) 장점과 문제점
나. MBO (Management By Objective, 목표에 의한 관리)
1) 개념
2) 발달배경 및 과정
3) 내용
4) 장점과 문제점
다. PPBS와 MBO의 비교
III. 한국의 행정학
가. 한국 행정학의 발전 양상
나. 한국의
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