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학습지
1. 환경이 오염된 원인은 무엇입니까?
2. 어떻게 하면 자연 환경을 보호할 수 있습니까?
3. 환경 보호를 위해 우리들이 할 수 있는 일에는 어떠한 것들이 있습니까? 일시
지도대상
단원
차시
지도교사
본시주제
범위
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도덕과 수업에서 도덕적 이야기 활용
1) ‘도덕적 딜레마 사태’와 ‘도덕적 이야기’
2) 도덕적 이야기의 구성과 활용방안
5. 수업사례
1) 초등도덕과 학년별 주요 가치·덕목
2) 교수·학습 지도안
3) 도덕수업에 대한 제언
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학습계획(총 8차시)
1. 소단원 개관
⑴ 구성 취지
⑵ 제재의 활용 방안
【학습목표 구현 방향】
【교과서에서 학습목표 구현된 예】
⑶ 비판점
2. 본시 교수·학습 지도
⑴ 개관
⑵ 수업 설계의 주안점
⑶ 학습지도안
⑷ 형성 평가
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학습모형
개념분석 수업모형
학습자료
학습지
학 습
과 정
학 습
요 소
교수 힉습 활동
시간
자료 및 유의점
도입
도덕적 문제 사태 제시/
상황 파악하기
◐도덕적 문제 상황 파악하기
뉴스를 들으면서 오늘 배울 내용이 무엇인지 살피기.
T:
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학습 지도안 Ⅰ. 배려윤리 이론
1. 배려윤리의 이론적 배경
2. 길리건의 배려윤리
1)배려윤리의 도덕성 발달 단계
2)콜버그와 길리건 - 콜버그의 도덕성
3)콜버그와 길리건 - 콜버그의 도덕성 발달 단계
4) 배려 윤리와 정의 윤
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4. 단원 목표
5. 소단원 성격
Ⅲ. 본시 교수
1. 본시 교수
2. 형성평가
3. 분석 및 대책
4. 보충 학습지
5. 심화 학습지
6. 정리 지도안
7. 심화 학습지
8. 개인별 탐구 학습지
9. 모둠별 탐구 학습지
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학습 방법 개선을 위한 자료로 활용한다
5. 평가결과를 가정에 알려 주어 가정과 학교의 연계를 통한 학생의 인격적 성장을 도모한다
Ⅵ. 바른생활교과교육(지도)의 수업 효과
Ⅶ. 바른생활교과교육(지도) 수업 모형
1. 수업모형의 이론
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장점 5가지는?
6. 좋은 친구가 되는 조건 5가지는?
학 습 활 동 지3
반 조 조원 :
또래친구와의 발전적 관계유지를 위한 방법에는 무엇이 있을까? 단원의 개요
단원의 내용구성
기술?가정 본시 교수-학습 지도안
학 습 활 동 지
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참여하는 평화의 중심 국가로 떠오를 수 있을 것입니다.
다음 시간에 공부할 내용 을 확인 한다.
5´
평화 통일의 뜻을 지니고 준비하는 마음 다지기 1. 덕목 ‘평화통일’ 개념분석
2. ‘통일교육’ 교과서분석
3. 대안사례와 지도안
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하나요?
( ) 1. 제재
2. 단원의 개관
3. 단원설정 이유
4. 제재의 해설
5. 재재의 목표
6. 차시 계획
7. 사용된 수업모형
8. 지도상의 유의점
9. 평가 계획
10. 자료제시 계획
11. 본시 수업 지도안
12. 교수 학습 단계 연구
13. 활동지
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