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이론과 실천
◈ T. Z. 래빈, 소크라테스에서 사르트르까지, 동녘 Ⅰ. 아테네 교육사상가(교육철학자) 프로타고라스
1. 인식론적 상대주의
2. 종교, 윤리, 규범비판
Ⅱ. 아테네 교육사상가(교육철학자) 고르기아스
1. 개요
2. 고르기아스의
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이론이 갖고 있는 한계점을 지적하기로 하자.
첫번째로 지적할 수 있는 것은 듀이의 종교이해는 종교현상에 대하여 윤리적이고 도덕적인 판단을 할 수 있는 준거틀을 만들어 낼수없다.
) George R. Geiger, John Dewey in Perspective (Connecticut : Greenwood Pr
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이론과 역사 (서울: 박영사 , 1986)
-폴 테일러, 김영진 역, 윤리학의 기본원리, (서울: 서광서, 1988)
-미카엘 란트만, 진교훈 역, 철학적 인간학 (사울: 경문사, 1988)
-찰스 린블럼, 주성수 역, 정치와 시장, (서울: 인간사항, 1989)
-황경식, 김성동 역,
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이론적인 내용 전달에 치우쳐서는 안 된다
3) NIE는 매시간 하나의 학습 주제를 설정하여 집중적으로 공부하는 방식이 적합하다
4) NIE 수업은 신문 자체를 바르게 읽기 위한 시간도 병행하는 것이 좋다
2. NIE 학습자료 제작
1) 교과 내용과 직
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이론적 기초
1) 프로젝트 접근법
프로젝트 접근법은 유아들에게 하나의 전체 교수방법이나 모델보다는 프로그램의 한 부분으로 접근하고자 하였다. 프로젝트의 목적은 유아들의 정신에 활기를 불어넣는 것이며, 이 정신은 지적, 도덕적, 감
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, 사랑이란 것은 어느 것이 먼저라 할 수 없는 마치 윤회와 같다고 할 수 있다. 1. 애착 이론
2. 애착형성의 중요성
3. 어머니의 취업에 따른 애착형성 및 아버지와 애착
4. 부모와의 유착관계가 학령기아동에게 미치는 영향
5. 나의 의견
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청소년 문제
사회심리적 유해환경
사회제도적 유해환경
물리적 유해환경
청소년의 일탈
청소년의 비행
사회학적 이론
배경
가출의 원인 및 문제점
가출의 예방 방안
청소년 폭력
청소년 폭력의 발생 배경
청소년 미래세계 과제
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙
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아동보육 부문을 중심으로”, 『가족과 문화』.
윤홍식. 2012. “가족주의와 가족정책 재유형화를 위한 이론적 논의”, 『한국사회복지학』.
공성원 (2016). 다문화가족 남편의 부부갈등 경험에 관한 질적 연구. 가야대학교 행정대학원 석사학위
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아동중심교육과 존 듀이. 서울 : 문음사 1. 철학적 기초 ……………………………………………… 1
2. 프뢰벨 이전 ……………………………………………… 1
1) 고대 그리스
(1) 플라톤
(2) 아리스토텔레스
2) 중세
3) 17세
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