|
측정, 한국방송통신대학교 출판문화원 심리검사및측정
1. 심리검사의 개념 및 필요성 (A4 1장 분량, 10점 배점)
2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수 (2~3장 분량, 20점 배점)
3. 검사의 신뢰도, 타당도 (1장 분량, 10점 배점)
4.
|
|
|
발달
Ⅲ. 영유아기의 성장발달
Ⅳ. 영유아기의 신체운동기능
1. 신체 및 운동기능 발달의 원리
2. 신장가 체중의 발달
3. 뇌와 신경계의 발달
1) 뇌의 발달
2) 신경계의 발달
4. 반사 및 운동기능의 발달
1) 신생아의 정상성 판단
2) 영아
|
|
|
도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
윤다영(2012). 콜버그(Kohlberg)의 이론에 근거한 청소년의 스포츠 활동분석. 성신여자대학교 대학원 석사학위논문 1. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. (10점)
2.
|
|
|
발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 아동기 사고의 특성
1. 보존개념
2. 조망수용능력
3. 유목화
4. 서열화
II. 아동기의 주의와 기억발달
1. 주의발달
2. 기억발
|
|
|
발달
Ⅳ. 청소년의 학습권(학습권리)
Ⅴ. 청소년의 교육권(교육권리)
1. 학생의 대표적인 교육권은 능력에 따라 교육받을 권리이다
2. 기타 학생의 교육권과 관계 된 것은 자치활동, 표현의 자유, 징계처분의 적법절차 등이 있다
Ⅵ. 청
|
|
|
능력과 관계되어 있다고 보여진다.
영아는 사과는 먹는 것이라는 신호로 인식하기 때문에 그림책 속의 사과가 먹을 수 없다라는 것을 알고서도 잡으려는 행동을 억제하지 못하는 것이다.
운동 능력 발달과 학습(p.53-61)
1. 반사 행동
- 출생시
|
|
|
발달
I. 주의 선택성
1. 주의선택성의 발달
2. 선택적 주의에서 발달적 변화
1) 정향반응
2) 여과
3) 찾기
4) 기대하기
5) 자발적인 선택
II. 주의의 상태
1. 주의상태의 측정법
1) 얼굴표정을 관찰하는 방법
2) 몸 움직임을 관
|
|
|
유용하지 않다. 목차
발달검사
I. 운동발달선별검사(MCMDST)
II. 신생아용 신경학적 검사
III. 수유 양육 평가척도(NCAFS)
IV. Apgar 척도
V. Battelle 발달검사(BDI)
VI. Differential Ability Scales: DAS
VII. McCarthy 아동능력검사(MSCA)
|
|
|
이론의 배경
4. 행동발달에 대한 인본주의 입장
5. 로저스(C. Rogers)이론의 개요
6. 로저스(C. Rogers)이론의 개념
7. 로저스(C. Rogers)이론의 특징
8. 로저스(C. Rogers)이론의 기본 가정
9. 로저스(C. Rogers)이론의 의의
10. 결론
11. 참고자료
|
|
|
능력향상을 위한 통합예
술프로그램
사회복지공동모금회, 2018, 사회복지공동모금회 배분사업과 성과측정을 위한 척도집
정부 24, 성폭력 피해자 통합지원센터 운영 지원, https://www.gov.kr/portal/service/serv
iceInfo/PTR000050702, (접근일 : 2020.12.01) 1.
|
|
메뉴펼치기
