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판단능력의 의미로 사용
③ 프랑스의 도덕주의자들에게 전해지면서 사교생활 안에서 어떤 미적인 부분을 가리키는 것으로 의미변화
④ 철학자: 인간이란 선천적으로 선을 직감적으로 판정하는 도덕감각뿐만 아니라 미를 직감적으로 판단하
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판단능력의 의미로 사용
③ 프랑스의 도덕주의자들에게 전해지면서 사교생활 안에서 어떤 미적인 부분을 가리키는 것으로 의미변화
④ 철학자: 인간이란 선천적으로 선을 직감적으로 판정하는 도덕감각뿐만 아니라 미를 직감적으로 판단하
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판단능력의 의미로 사용
③ 프랑스의 도덕주의자들에게 전해지면서 사교생활 안에서 어떤 미적인 부분을 가리키는 것으로 의미변화
④ 철학자: 인간이란 선천적으로 선을 직감적으로 판정하는 도덕감각뿐만 아니라 미를 직감적으로 판단하
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판단능력의 의미로 사용
③ 프랑스의 도덕주의자들에게 전해지면서 사교생활 안에서 어떤 미적인 부분을 가리키는 것으로 의미변화
④ 철학자: 인간이란 선천적으로 선을 직감적으로 판정하는 도덕감각뿐만 아니라 미를 직감적으로 판단하
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발달단계에 따라 구체적 행동보다 판단능력 길러주는 것으로 Kohlberg의 이론에 기초하여 1970년대에 유행하였던 모형으로 그 절차는 다음과 같다.
1. 문제 제기
2. 도덕적 갈등 제시
3. 갈등과 관련된 각각의 입장에서 의견 진술
4. 관련문제 토론
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능력
역조작
감각 : 자기와 환경의 구분
전조 : 언어사용
구체 : 현실인지 도덕판단
형식 : 교과학습
인본주의 이론
로저스 현상학 이론 개인자신의 주관적 경험강조 공통점 매슬로우 욕구이론
주관적 경험들을 통해서 성격이 형성됨
자기실현
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없다는 점에서 다분히 의무론적인 것으로 볼 수 있다. 이러한 목적론은 이간의 계산 능력을 극단적으로 불신하는 비관적인 목적론일 것이며 사회 정의가 확보되는 한에 있어서의 공리 극대화를 허용하는 목적론이라 할 수 있을 것이다.
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능력(F=5.479 p=.005), 환자지향성(F=13.450 p=.000), 물품 관리(F=3.542, p=.030), 안전사고 및 예방(F=6.092, p=.003) 전문지식(F=6.323, p=.003), 전문기술(F=4.462, p=.013), 자기개발(F=6.183, p=.003), 책임성(F=23.697 p=.000), 근면성실(F=9.658, p=.000), 단정성(F=4.777, p=.009) 도덕성
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능력(F=5.479 p=.005), 환자지향성(F=13.450 p=.000), 물품 관리(F=3.542, p=.030), 안전사고 및 예방(F=6.092, p=.003) 전문지식(F=6.323, p=.003), 전문기술(F=4.462, p=.013), 자기개발(F=6.183, p=.003), 책임성(F=23.697 p=.000), 근면성실(F=9.658, p=.000), 단정성(F=4.777, p=.009) 도덕성
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도덕성의 발달과 사회적 판단기준
1.Piaget(인지발달단계->도덕판단의 단계)
(1)도덕적 현실주의(Moral Realism)
1)규칙,법칙은 융통성이 있으면 안된다.(중심화)
*Centering(中心化) <-> Decentering(脫中心化)
2)결과중심해석
3)1:1의 상호대응
4)특수원
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