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사람들을 이해하는 마음을 기를 수 있다.
초등학교 3학년 1반 ○번 이름 :
역할극을 보고, 김 페트리샤에게 해줄 말을 빈 칸에 적어 봅시다.
친구들은 페트리샤에게 무슨 말을 할 수 있을까요? ( 도덕 )과 교수-학습 과정안
도덕적문제 사
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사람들이……
-손수레 아저씨가 장님부부가 미끄러지지 않도록 길에 연탄가루를…….
-서로 배려해 주는 행동으로 마음이 따뜻한 겨울을 보냈습니다.
○이 이야기에서 본받을 점은 무엇입니까?
-자신하고는 상관이 없지만 이웃을 생각하는
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도덕성 발달이론. e퍼플, 2022
김미숙 저, 심리학 개론, 창지사, 2019
Lawrence Kohlberg 저, 김민남 역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Kohlberg의 도덕성 발달이론 개요
2. Kohlberg의 하인즈 사례
3. 주변 사람들의 도덕성 단
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도덕적인 삶을 살아가는 사람들
1억 2천만원을 주인에게 돌려준 시민
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*기사
길에서 주운 1억 2,000만원이라는 거금을 경찰서를 통해 주인에게 돌려준 양심적인 시민이 있다. 29일 성북경
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주장을 하는 6단계 도덕발달정도를 나타내고 있는 것으로 보인다. 하지만 그 주장의 근거를 살펴보면 오히려 대인 관계에서 조화를 이루기 위한 좋은 사람이 되고 싶어 하는 3단계에 머물러 있음을 알 수 있다. 즉 약을 훔치지 않는다면 하인
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사람들의 7가지 습관이라는 책을 읽고 나는 많은 점을 깨달았으며, 되도록 이 7가지 습관을 가지도록 노력할 것이며, 내 인생에서 성공하는 나 자신을 꿈꾸며 끊임없이 노력하고 발전해 나가는 나 자신이 되어 늙었을 때, 후회 없는 삶을 살았
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유해행위
2) 원칙 B: 성실과 책임
3) 원칙 C: 도덕성
4) 원칙 D: 정의
5) 원칙 E: 사람들의 권리와 존엄에 대한 존중
4. 비밀보장, 유능성 그리고 선택
1) 비밀보장
2) 유능성
3) 선택
5. 윤리적 결정을 하는 과정
참고문헌
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도덕성의 단계의 가치를 찬성하고 있다.
Ⅲ. 결론
이렇게 Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들의 도덕성인 단계를 측정하여 보았다. 이를 Kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하여 결과를 나름대로 해석해보았다. 도덕성의 가치라는 것
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사람들의 마음속에 그 행동으로 인해서 다른 배려, 즉 나딩스가 말하는 윤리적인 배려를 다른 사람이 행하게 된다면 그것으로도 하나의 좋은 결과를 가지고 온 것이 아닐까 생각한다. 하지만 우리 사회에서 모든 사람들이 도덕적인 단계로 정
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사람들은 도덕적이기를 원하고 도덕적이라 생각하는 대로 행동하지만 무엇인 도덕적인 것인지 몰라 잘못된 선택을 한다. 사람들은 이익을 얻고자 하고 이익이라 보이는 것을 취하지만 무엇이 진정으로 이익인지 몰라서 상실하고 고통 받는
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