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동기유발을 위해서 복합적인 접근이 필요함을 말해주고 있다. 여기서 Porter의 욕구위계구조는 자율욕구를 강조함으로써 교육행정에 있어서 자기통제와 자기 결정 및 자기 통치라는 전문성을 강화시켜주었다.
또한 기대이론은 아직 본인이
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자문서교환 방식의 도입동기와 성과에 관한 연구", 국민대학교 대학원 박사학위논문.
이상진(1999), "인터넷 국제상거래의 장애요인에 관한 실증연구", 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
이승영·문희철·심상렬(1999), "인터넷 전자무역 구현에
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자기의 개성과 소질을 발휘하기 쉬운 반면 대규모 조직에서는 번문욕례 때문에 자기의 의견이 저지 받기 쉽다.
6. Maslow견해와의 비교
공통점
마슬로우 Thlbault
. 성취동기 = 자아실현욕구 = 자아실현욕구
. 권력동기 = 존경욕구 = 자율성, 중요성
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중에 가장 중요한 목적은 자기 자신의 건강을 지키고 무사히 제대하는 것이라고 여겼다. 그렇기에 사병들에게도 인격적으로 대하면서 훈련을 잘 받아서 몸 건강히 제대하라고 하셨다. 그리고 훈련에 생명존중이라는 동기부여를 하셨다. 사격
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자의 비율이 높아 자사에 관한 인식 부족으로 설문에의 정확도가 떨어진다는 점이다.
<참 고 문 헌>
김성혁(1991). 「최신 서비스 산업론」. 형설출판사, 368-369.
─── (1989).서비스기업의 인터널마케팅전략과 조직구조에 관한 연구. 호텔
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자동적으로 내적 동기화하는 것은 아니다. 보상이나 벌, 경쟁을 통해 유발된 외적 동기가 내적 동기로 전이될 수 있도록 유도해야 한다.
3) 귀인이론에서는 외적 보상을 주면 자신을 외부에서 통제한다고 생각하여 내재적 동기의 특성인 자기
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동기를 자극시키는 원동력이 된다. 학교 내에서 교사와 학생의 상호교류는 동기유발의 첫걸음인 것이다. 마지막으로 바람직한 동기유발의 방안을 정리하자면 다음과 같다.
먼저 교사의 철저한 자기관리이다. 교사가 완전하게 학습하지 않으
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마케팅 지원
- 기존 벤처기업과의 네트워크 구축
○ 대학의 벤처기업 상업화 및 투자기능
- 부설분석소를 통한 벤처기업 창업
- 실무기능 연계 및 교육효과
- 창업기업에 대한 투자를 통한 재정적 이익 확대
※ 스탠포드대 1997년 $5천만 로얄티
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동기유발을 하지 못하고 다음 단계의 욕구가 행동을 동기화 시키는 역할을 한다.
· 생리적욕구 -> 안전의욕구 -> 소속감과 애정의 욕구 -> 존경의 욕구 -> 자기실현의 욕구
· 문제점 : 개인별 및 상황별 차이를 소홀히 다룸. 욕구분류
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동기를 경험한다.
3) 전문적인 교사는 매월 학생들에게 답이 주어지지 않은 문제를 남겨 학생들에게 던져 놓는
동기의 지속방법을 쓰고 있다.
(8) 경쟁심을 적절하게 활용하는 방법
1) 경쟁심은 승인의 욕구, 자기과시의 욕구와 관계되는 것으
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