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실은 나도 의식하고 있다. 거짓 없이 살아야 한다고 끊임없이 주위의 충고를 듣지만
친구를 속여 이득을 취한 적도 있고 남의 물건을 훔친 적도 있다.
하지만 우리가 도산 선생님의 말씀대로 '무실'의 정신을 추구하고 그를 위해 힘써 노력한
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각하면 바르고 곧게 살아갈 수 있을 것 같다.
8) 삶의 에피소드
안창호 선생님이 한 말 한구절을 소개하겠다. 도산 안창호 선생님은 흥사단 운동을 벌이는 이유를 다음과 같이 밝혔다. '우리는 힘이 없어서 나라가 망했으니 흉하게 하려면 힘을
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우리나라를 위해 힘써야겠다고 다짐하고 또 다짐했다.
※ 읽은 책: 도산 안창호, 이광수, 범우사, 2000 1. 도산 안창호 선생의 생애
2. 도산 안창호 선생의 주요 업적
3. 도산 안창호 선생의 사상
4. 감명 깊은 문장
5. 느낀점
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서거. 망우리 공동 묘지에 안장됨.
<출처:http://www.ahnchangho.or.kr/sub_01_01.asp> 1. 서론
2. 본론
Ⅰ. 국무총리 대리 활동
Ⅱ. 도산의 임시정부 시절 독립노선
Ⅲ. 도산의 일기에서 드러난 통일 전선
Ⅳ. 경과
3. 결론
4. 연표
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또한 계속해서 심층적인 질문을 해서 그 속에서 스스로가 깨우치게 하는 것으로 찬사가 절로 났다.
또 한 가지. 도산 안창호를 읽으면서 느낀 것은 그가 진정으로 함께하는 민족을 동지를 아끼고 존중했다는 것이다. 그가 미국에서 서양인 주
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러한 사실은 나도 의식하고 있다. 거짓 없이 살아야 한다고 끊임없이 주위의 충고를 듣지만 친구를 속여 이득을 취한 적도 있고 남의 물건을 훔친 적도 있다. 하지만 우리가 도산 선생님의 말씀대로 ´무실´의 정신을 추구하고 그를 위해 힘써
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교육을 오염시키고, 교육은 사회를 정화하고 선도하는 능력을 상실했다.
한국 교육이 당면한 위기를 이렇게 진단해 볼 때 도산의 誠實思想은 국민교육의 개혁 방향을 모색하는데 많은 시사를 줄 것이다. 이를 여섯 가지로 요약해 본다.
첫째
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사건과 관련되어 옥살이를 한 뒤, 1937년 동우회 사건으로다시 옥살이를 하다가, 이듬해 병 보석으로병원에 입원하여 있던 중 사망하였다. 저서로는 《안도산 전집》이 있다.
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사업회가 설립이 되고 운영이 되는 가장 큰 이유는 이렇듯 죽는 순간까지 사상과 행동이 일치된 삶을 살았기 때문일 것이다.
※ 안창호가 비난받을 만한 일은 과연 없나?
- 비단 역사적인 평가뿐 아니라 개인적인 일화등등...
♧참고자료/ 출
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교육월보」를 순한글로 발간하여 사회교육에 힘썼다.(통신교육)
㉡ 실천교육, 노작교육, 민족교육을 강조하였다.
㉢ 교사의 솔선수범과 개성있는 교육을 강조하였다.
2) 이승훈
① 교육사상 : 안창호의 사상에 영향을 받아 민족의 힘을 배양하
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