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한다고 본다. e-book은 물론이지만 인쇄매체의 책과 함께 나오는 CD, Video 등 출판사의 다양한 매체출판, 도서관에서의 여러 가지 독서프로그램에 의하여 얼마든지 가능할 수 있다. 학교도서관에서는 사서교사의 지도아래 학생들의 독서활동이
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역주민에 대한 대학도서관 개방'은 물론 '정보자원의 효율화', '지역 주민의 정보 접근 기회 확대', 대학 및 대학도서관 이미지 개선 등의 다양한 측면을 모두 만족시킬 수 있는 좋은 방법이다. 단계적인 목표를 세부적으로 세움과 동시에 지역
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도서관, 박물관, 시민회관, 청소년 교육시설, 가정주부 교육시설 등을 대폭 증가시킴으로써 평생학습을 돕도록 하였다.
Ⅵ. 일본도서관과 연구개발
1. 전문 검색 방식
OCR은 인쇄 매체로부터 디지털화된 전문을 추출해내는 기술이다. 이러한 변
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리모델링 : 기존 학교도서관에 대한 내부시설 개선, 유관 시설을 통폐합했다.
3. 교수학습도움센터로서 필요한 도서자료 확충
1) 교육과정에 필요한 도서, 전자자료 등 확충
- 교과수업 및 독서교육에 필요한 최소한의 도서를 비치했다.
- CD-ROM,
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도서관 어린이(아동) 독서교육(독서지도)에 대한 시사점
평생교육의 기회를 실현하기 위한 하나의 사회교육의 장으로서 도서관은 지역 사회 문화발전을 위한 지역사회 문화센터로서의 역할, 각계각층의 이용자에게 지식과 정보를 제공해 주
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행사와 전시회, 순회도서관과 시각장애자에 대한 봉사, 분관의 설치가 본격화 되었다. 대도시는 독자적으로 또는 카네기의 기부로 분관수를 늘려갔다. 1898년의 보스톤은 중앙도서관과 분관으로 11개관이 있었고, 정본소를 합치면 61개 곳에 달
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대폰 등을 통해 도서관 밖에서도 언제 어디서나 활용 할 수 있다.』 라는 기사가 보도 되었다. 이처럼 우리나라에서는 아직 유비쿼터스가 대학도서관에 확장이 된 것이 극히 드물지만 외국의 경우는 대부분이 유비쿼터스 적용테스트를 하고
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사본에 의하여 도서를 마련했고 수도원 도서관과는 달리, 초기 대학도서관은 기증형식(왕, 귀족, 주교, 상인, 서적 수집가)을 통하여 크게 성장 했다. 예를 들어 1336년 옥스퍼드의 베일렬과 머튼 칼리지에 그레이브선드 등이 기증했으며,1350년
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문헌이 국내에 없다는 절박감과 헤세도서관을 설립하여 헤세 애호가나 연구가에게 내가 겪은 어려움을 덜어 주고 싶은 생각에서였다. 또 다른 이유는 이런 생각을 실천에 옮기기 위해서는 어떤 공식적인 기구가 필요하며 또한 지속적으로 행
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역할을 한다. 이때 도서관에서 배운 동화구연 방법을 참고하면 아이의 흥미를 더욱 높일 수도 있다. 그리고 아빠도 책을 읽어주자. 처음에는 어렵게 생각되지만 자주 책을 읽어 주면 읽는 요령이 생긴다. 어색하게 소리를 지르거나 행동을 크
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