|
도입하고자한 궁극적인 취지가 악플을 감소시키는 것임을 고려해 볼 때, 사이버 모욕죄가 악플을 줄이는 최선의 방안인지를 심사숙고해야 하며, 만일 제정하기로 하면 그로 인한 장단점 파악하여 장점은 지키고 단점을 없애거나 줄어야 할
|
|
|
돕고자 한다. <목 차>
1. 서론: 양적 연구와 질적 연구의 개요
2. 양적 연구의 정의와 특성
3. 질적 연구의 정의와 특성
4. 연구 방법론의 적용 분야와 예시
5. 양적 연구와 질적 연구의 장단점 비교
6. 연구 선택에 따른 영향 및 결론
|
|
|
표시
▶ 산더미숙제, 억지봉사 학생 울리는 수행평가
▶ 수행평가제 과외촉진 우려
▶ 평가, 감독의 공평성 문제 Ⅰ. 수행평가의 의미와 목적
Ⅱ. 수행평가의 철학적 배경
Ⅲ. 수행평가의 실제 (사회과)
Ⅳ. 수행평가의 장단점
|
|
|
수행평가의 제고 방안
1. 수행평가보다는 평가와 교육을 생각하자
2. 성취기준?평가기준?등급화 방안을 공개하자
3. 점진적으로 실시하자
4. 교사 교육에 수행평가를 도입하자
5. 교육의 기회 기준을 높여 나가자
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
Ⅳ. 웹토론학습(가상토론수업, 인터넷)의 특징
Ⅴ. 웹토론학습(가상토론수업, 인터넷)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅵ. 웹토론학습(가상토론수업, 인터넷)의 쟁점
Ⅶ. 웹토론학습(가상토론수업, 인터넷)의 효과
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
. 목차
인터넷이 아동 및 청소년에게 미치는 영향
I. 인터넷의 장단점
1. 인터넷의 장점
2. 단점
II. 인터넷 중독
1. 인터넷 중독의 정의
2. 인터넷 중독의 원인과 종류
3. 인터넷 중독의 특성
4. 인터넷 중독의 예방과 치료
|
|
|
이슈화
-복수노조 유형별 장단점
-논의
2. 전임자급여지급금지
-해외의 전임자제도와 시사점
-논의
3. 중소기업의 복수노조 시행
-중소기업과 복수노조문제의 이슈화
-중소기업 노사관계의 불안 요소
-논의
Ⅳ. 맺음말
|
|
|
장단점
Ⅳ. 원격연수(사이버연수)의 연수원
1. 장점
2. 단점
Ⅴ. 원격연수(사이버연수)의 국어교육
Ⅵ. 원격연수(사이버연수)의 문제점
1. 교사들의 원격연수에 대한 인식 문제
2. 원격연수 프로그램 내용의 질적인 문제
3. 원격 교사
|
|
|
네트워킹
Ⅳ. 텔레비전 방송 프로그램의 특성 및 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅴ. 텔레비전 방송의 다양성
Ⅵ. 매스미디어와 폭력성
Ⅶ. 텔레비전 시청기법
Ⅷ. 향후 텔레비전 방송 프로그램에 대한 대응 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
더 바람직하지 않나 생각해 보았다.
4. 참고자료
학생 체벌과 교육 (체벌해도 문제 하지 않아도 문제) 김정휘, 신차균 외 2명 저 | 한국학술정보 | 2011.08.02. 1. 체벌의 효과와 문제점(장단점)
2. 나의 생각
3. 결언
4. 참고자료
|
|
메뉴펼치기
