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색칠된 것 알아보기
가분수를 대분수로 나타내는 방법 알기
108∼109
수막대,ICT자료
색종이,방안지,자
수익108∼109쪽 덜한 것
4/7
(100～101)
(본시)
분수의 크기 비교하기
퀴즈네어 막대, 색종이, 수직선으로 가분수를 나타내고 크기 비교하기
동
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색칠해도 좋고, 자연물이나 다양한 재료들을 사용
하여 그리고 꾸며 주면 더 좋겠죠?
개구리얼굴들
융판
(융판에 개구리들을 다양하게 붙여보면서 가족
구조 설명)
두꺼운종이
다양한자연물
물감
크레파스
색연필
등
마무리
각 모둠별로 조
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및 참고문헌
키드키즈 홈페이지
꼬망세 홈페이지
한국교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정 , 해설서. 서울 : 교육과학기술부 보건복지부, 2013
보건복지부, 5세 누리과정에 기초한 어린이집 프로그램 . 1 , 3,4,5월, 서울 : 보건복지부 저출산고
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도입자료로 활용할 수 있다.
2. 동물을 주제로 한 수업에 활용할 수 있다.
3. 원숭이 관련 동화를 할 때에 활용할 수 있다.
4. 등장인물 중 원숭이가 나올 때에 활용할 수 있다.
5. 융판자료로 활용할 수 있다.
< 사진 >
원래의 모습 머리와
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융판자료(색지&펠트지)
준비물
그림도안, 파스텔, 휴지, 색지, 펠트지, 할핀,
제작방법
*색지*
① 그림도안을 파스텔로 색칠한다.
② 파스텔로 색칠한 그림도안을 색지로 배지를 댄다.
*펠트지*
① 그림도안의 부분부분을 잘라 펠트지에 대고
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자료]
전남련, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009
김지영, 유치원 교육과정 및 각과 교육론, 지북스, 2010
전경화, 유아교육과정, 교육과학사, 2009
김덕희, 개정된 유치원 교육과정에 기초한 유아 문학 교육의 이론과 실제, 동문
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3수준 : 도움 받아 기초화장품의 2가지 이상을 제시된 그림 순서에 따라 바를 수 있는가? 1. 단원 : 기초화장품 사용하기
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도 및 평가 상의 유의점
6. 본시 학습의 실제
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융판자료
1. 색상지와 도화지에 그림을 그린 뒤 오린다.
2. 코팅한다.
3. 뒤에 까끌이를 붙인다.
활동순서판
1. 하드 보드지에 순서방법을 프린트 한 뒤 오려서 배지를 댄다.
2. 하드보드지에 붙인다.
3. 시트지로 감싼다.
활동내용
학습자료
[도입
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자료 및 유의사항
교사
유아
도입
(2분)
◎무엇을 표현할지 알아본다.
■ 이야기시간에 무엇에 대해 이야기 나눴는지
다시 떠올려본다.
■ 수수께끼를 통해 무엇에 대해 표현할지
알아본다.
▶융판자료
·감
·사과
·벼
-친구들～이야기나누기
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융판자료
단계
학습과정
교수-학습활동
시간
(분)
자료 및 유의점
교사활동
학생활동
가
나
다
전개
<활동2>
사물함모형에서 자신의 신발과 가방을 다시 찾아 신체모형 게시판에 알맞은 장소에 붙이기
<활동3>
실천하기
<활동1>에
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