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교수 방법을 어떤 학생에게 적절히 사용하느냐에 따라 학생들에게 영향을 미치는 것 같다. 앞으로 무너진 학교 교육을 바로 잡기 위해서는 교사의 역할이 매우 중요하다. 이제 우리는 교사를 단순히 학교에서 지식을 전달해주는 사람으로 볼
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주는 책이었다.
그녀의 삶 일부분이지만, 이 책을 통해서 그녀의 일상과 일어나는 일들, 그리고 한 부분의 삶을 들여다볼 수 있었기에, 故 장영희 교수님을 조금 더 알 수 있게 해준 책이 아니었나 생각해본다. 살아온 기적 살아갈 기적 독
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교수는 잠든 척을 해서 그 다음해에도 성탄선물을 받는다.
산타가 아이들에게 선물을 주는 게 가능할까. 물론 착한 어린이 중 울지 않은 어린이를 고르면 그다지 많지는 않을 수도 있다. 적다고 하더라도 산타는 1초에 1400키로의 속도로 0.0007
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교수가 번역한 성경 왜곡의 역사. 누가, 왜 성경을 왜곡했는가를 함께 읽으면, 학자들의 논의 주제를 보통 사람인 우리에게도 쉽게 설명해 주는 사람으로서 미국에는 바트 어만(Bart D. Ehrman)이 우리나라에는 민경식 교수가 있음을 알게 될 것이
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교수님이 수업 시간에 누누이 말씀하시는 것처럼 다시 한 번 나의 진로에 대해서 생각을 해 봐야 할 것 같다. 교사란 직업이 만만한 직업이 결코 아님을 요즘 들어 부쩍 느끼기 때문이다.
또한 파머가 말한 것처럼 교육 현장에 존재하는 많은
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주는 것이다.
그러므로 아이들을 향한 나의 꿈은 매우 확실하다. 나는 아이들이 꿈의 성취로 가는 자기만의 길을 발견하기를 원한다.
그리고 나는 여기에 없을 것이므로, 한 가지 분명히 해 두고 싶다. 얘들아. 아버지가 너희들이 무엇이 되기
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주는 인물이다. 이 작품의 인물 중 유일하게 사랑이 있어야 결혼이 유지될 수 있다고 믿고 있으며, 윤리적인 생각을 갖고 있는 인물이다.
⇒ 이 작품은 전지적 작가 시점으로 인물표현 방법이 거의 다 직접적 제시와 간접적 제시의 대화이다.
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“제 코가 큰데 어떻게 키스를 해야하죠?” 이 대사는 여주인공의 성격을 함축적으로 나타내 주는 대사라서 그런지 책을 읽고 난 후 가장 기억에 남는 대사중 하나이다.
비록 교수님께서 지정해 주셨기에 읽은 책이지만은, 결코 책을 읽는 시
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주는 일을 창조하는 데 헌신해야 하네.
노스승은 인생 안에서 모든 것을 사랑하라고 말한다. 현실에 쫓기는 사람들을 안쓰럽게 바라보며 삶의 의미를 찾기 바라는 모리 교수는 현실을 살아가는 모든 이에게 가슴 깊이 가르침을 전달하는
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교수가 적은 책이라 경제학이라는 것에 대한 거부감을 없애주는 책이다.
책내용을 제외하고라도 그가 가르치는 방식은 매우 바람직하다고 생각한다.
너무 많은 것을 알려주려고 하면 오히려 어느 것 하나 제대로 이해하기 힘들지만 재밌는
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