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교수님의 힘은 우리 곁에서 우리 자신을 비춰주고 우리의 손을 꼭 잡아주는 데에 있는 것 같다. ‘아프니까 청춘이다’에 이어 ‘천 번을 흔들려야 어른이 된다’라는 책도 갓 사회 생활에 발들 디딘 우리 세대를 비춰주는 현재의 거울이자
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주는 비서화법이나, 겸손하고 친절하고 사려 깊은 태도로 사람들을 사로잡는 비서의 자기 표현법, 웃으면서 화내고, 잔잔한 표정으로 상대를 뒤집어지게 하는 자기 조절법, 늘 곁에 데리고 쓰고 싶고 떠나더라도 누구에게나 추천하고 싶은 사
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국가들에게 러시아는 매력적인 대안이다. 이러한 각국의 여성들이 들려주는 생생한 전쟁 경험과 현황을 분석해 보면 비인간적인 전쟁의 먼 뿌리와 시작점, 전쟁의 비극을 자세히 이해하고 공감할 수 있을 것이라고 생각한다.
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상대를 위한, 그리고 나를 위한 배려만이 성공의 지름길일 것이라고 생각한다.
배려는 선택이 아닌 공존의 원칙인 것처럼..
배려를 읽고..
학 부 : 호텔관광학부
학 번 : 2007216185
이 름 : 조 아 름
과 목 : 삶과 철학
교수님 : 추기연 교수님
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주는 게 아니다. 신뢰가 뒷받침된 기업은 실수나 문제가 드러나는 사건이 터졌을 때도 흔들림 없이 다시 일어날 수 있는 역량을
가지고 있다.
하버드 경영대학원 교수가 저술한 이 책은 신뢰의 속성을 크게 <역량, 동기, 공정한 수단, 선
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책이라고 볼 수 있다. 런던비즈니스스쿨의 저명한 재무학 교수인 알렉스 에드먼스는 이 책에서 사회 전체의 파이를 키우는 새로운 비즈니스 원칙 파이코노믹스(Pieconomics)를 제창하며, 실행 방법으로 파이 키우기 전략을 제시한다
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그들을 다 포용할 수 있는 넓은 마음 넓은 그릇이 되었으면 좋겠다. 지난 50년의 회고를 넘어서 기장의 새 역사를 말할 때 논의로만 끝날 것이 아니라, 행동으로 보여줄 때 진정한 한신과 기장성을 드러내주는 것이라고 생각한다.
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교수․학습 계획
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 소설의 인물과 성격(중단원 1)
1. 중단원 솔정의 취지
2. 교수․학습 목표
Ⅲ. 사씨남정기(謝氏南征記) - 김만중
☞ 이해와 감상
☞ 핵심정리
☞ ‘사씨남정기’에 대한 후대의 논평
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교수님도 수고하셨습니다. ^^;; 첫 번째의 애니메이션이란 무엇인가?
두 번째의 애니메이션의 형태
세 번째의 애니메이션을 만드는 사람들
네 번째의 애니메이션의 기획
다섯 번째의 애니메이션의 극본
여섯 번째의 애니메이션의 캐릭
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주는 말뿐이었다. 특히 내가 이때까지 몸에 베어온 몇몇 습관들이 성공적인 나를 만드는데 큰 방해 요인이 됨을 깨닫고 깊은 반성과 동시에 개선이 시급하다는 걸 깨달았다. 전부 나에게 필요한 말들이었지만 그중 특히 부족하고 고쳐야할 부
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