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주는 것 같다. 덧붙여 인간에 대한 공감 감수성뿐 만이 아니라 자연이나, 동물과 같은 생태계 전체에 대해서도 공감 감수성이 확장되어야 한다고 생각한다. 그렇게 모든 생태계를 존중하며 살아갈 때 지구의 삶과 지구 안에서 사는 우리의 삶
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쫙쫙 그어가면서 메모해두고 수업시간에 배운 내용들을 다시 리뷰 할 수 있었고 실 생활에서
써먹어 보고 싶은 욕구가 마구 마구 들어서 사실 내일 퇴근 하고 나서 당장 동대문에 들려서 협상을 할 것입니다. 교수님 수고 하셨 습니다 .
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교수의 좌우명)
□ 성과는 행동의 결과물이다.
- 결과를 주느냐 마느냐 결정하는 것은 시장이지, 기업이나 개인이 아니다.
- 노력의 양은 결과가 나올 때까지 노력해야 한다. (비가 올 때까지 기도한 레인메이커처럼)
- 프로는 실행하는 사람
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교수가 쓴 이 책은 소비자 심리학의 숨겨진 고전으로 상품(서비스)을 구매하는 소비자의 심리를 생생하게 파고든다.
저자들은 마케팅 분야의 다양한 프로젝트를 진행하면서 얻은 공동 연구성과를 이 한권의 책으로 총정리하면서 소비자의 코
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교수학습법을 적용하는 것이 중요할 것으로 생각된다.
참고문헌
교육심리학, 한국방송통신대학교
2. 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 노혜란, 박선희, 최미나
3. 인간행동의 이해 사회인지이론, 2018. 호남대학교
4. 구성주의 특성에 따른 과
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오해는 서로에 대한 관심과 애정을 바탕으로 하는 이해의 의지에서 조금씩 풀어나갈 수 있을 것 같다. ※ 저자의 의도와 책의 구성방식
※ 책의 내용 요약
※ 교수에게 하고픈 질문
※ 책을 읽고 난 후의 느낌, 감동, 깨달음, 결단
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교수 램보 모두 그를 포기 하지 않고 끝까지 도와준 사람들이었다. 진정으로 윌을 생각해주고 사랑해주고 도와주는 주변의 모든 사람들의 진심을 윌도 느끼고 깨닫고 자신 또한 감정을 느껴감으로 치유가 되었고 그러한 점에서 무엇보다 주
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교수 방법을 연구하여 맞춤형 교육을 할 수 있도록 해주고 사회적으로는 범죄나 비행과 같은 행위들을 사전에 예방할 수 있는 어쩌면 모든 인간이 바람직하게 생활할 수 있도록 누구에게나 공통으로 필요한 교육이라고 해도 과언이 아닐 것
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교수심리학 1.학습이란.....?
2.학습동기
학습동기의 의미와 기능
학습동기 이론
본능이론
추동감소이론
욕구이론
유인가이론
인지이론
3. 학습동기의 분류
내재적 동기와 외재적 동기
성취동기와 과제동기
생리적 동
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교수효능감, 교사-영유아 상호작용의 관계, 한국보육학회, 제13권 제3호, 183~203p, 2013
3. 송혜린이은해 저, 어린이집의 질적 수준 및 교사의 놀이참여와 아동의 놀이행동 간의 관계, 한국아동학회, 제25권 제6호, 225~240p, 2004 1.서론
2.본론
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