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3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을
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교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.
1) 기본 입장
2) 수학교육 내용
3) 교수-학습방법
4) 기여와 비판점
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?
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동화책으로 주인공 민지는 도형 친구들의 특징과 성격을 알아가며, 그들과 협력하고 문제를 해결해 나간다. 이 동화책을 통해 도형의 종류와 특성 및 공간 감각을 키울 수 있다.
(3) 도형 이야기
이 동화책은 다양한 도형들이 각자의 특징과 역
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교육 관련 1) 교구의 유형, 2) 특징, 3) 의의, 4) 비판점을 기술, 3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 1) 아동관, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습 방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시해 보았다. ‘좋은 유아수학교육’은 경
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이해하기가 쉽게 가르쳐 줄 수가 있다.
5) 유아 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술
<선분 삼 형제의 모험(도형과 측정:삼각형)>
이 책은 그림으로 잘 나타내주어 집
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공간과 도형 이해에 도움이 되는 교재, 교구 5개를 제시하고 주요 내용을 설명하시오.
Nathan 도형 모자이크 놀이는 시각화/공간 추론을 핵심 개념으로 가지고 있으며 활용 방법으로는 기본 평면 도형들의 종류 및 형태를 인식하도록 활용할 수
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주 시민의 기초를 형성’하는 데에 목적을 두고 3-5세 연령을 통합하여 ‘신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구’ 5개 영역으로 구성되어 있다. 이 영역 중에서 유아수학교육에 관한 내용은 ‘자연탐구’ 영역 중 ‘탐구과
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교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시
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3개, 사다리꼴 2개가 육각형과 같다는 것을 알게 된다.
3) 공간과 도형 학습에 도움을 주는 동화
(1) 안녕, 점선면
점, 선, 면을 비롯한 입체 도형에 대한 생성 원리를 이해하게 해 주는 책이다.
(2) 어서와! 모양 친구들
이는 삼각형, 사각형, 동
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교육 의의
3) 비판점
3. 정보처리이론의
1) 기본입장
2) 수학교육내용 및 교수학습방법
3) 기여점과 비판점
4. 유아
1) 유아 공간교육 내용, 도형교육 내용
2) 공간과 도형 이해에 도움이 되는 교재?교구 5개,
3) 동화 5권
4) 제시한 수학
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