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사업자들에게 경제적 손해를 가져온다면, 그리고 그것을 보호해 줄 현행 법률이 같은 상황이라도 다른 판결을 내린다면, 사업자나 위법인지도 모르는 사용자를 보호해줄 다른 종류의 법안이 필요한 것이다. 또한 프로그램의 경우 현행법률이
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사자들의 의견이 망라된 총체적인 교육공학의 접근으로 이루어져야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 임철일ㆍ임정훈ㆍ이동주(2021), 교육공학, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 김보경(2018), 교육방법 및 교육공학 (학교수업 설계를
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사교육비 양극화’ 및 교육 불평등 격화
11. 지역간 교육 불평등 심화
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 변화 사례
1. 법적 지원
2. 미디어 교육 위원회 구성
3. 미디어 제작자들과의 연계
Ⅷ. 향후 공교육(학교교육)의 개선 방안
1. 교원법정 정원
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사들의 적극적인 참여가 무엇보다 중요하다. 안일한 자세로 위에서부터 내려오는 교육과정을 어떠한 변화 없이 그대로 답습하려는 교사들에게 학교중심 교육과정이 이루어지기를 기대할 수는 없기 때문이다. 그러나 현실적으로 학교중심 교
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사는 그에 걸맞는 역할을 한다
3) 초등학생의 발달 단계를 고려하여 체험 학습을 강조한다
4) 학습자의 참여도를 높이기 위해 다양한 수업 기법을 활용한다
3. 학습자의 자기주도성 정도에 따른 수업 전략
1) 단계 1: 의존적인 학습자(낮은 정
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사항
총 13회 일정
·8월 6, 7, 13, 14, 20, 21, 27, 29일 / 8회
·9월 9, 10, 12, 17, 18일 / 5회
실습지도자 : 000 (인)
기 관 장 : 000 (직인)
유비온 원격평생교육원장 귀하 1. 실습 계약서
2. 실습생 프로파일
3. 실습지도자 프로파일
4. 실습생 서약서
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사회사업모형연구」학교사회사업학회지
임경선(2001)「학교부적응 중학생을 위한 생태체계적 관점의 학교사회사업실천사례연구」강남대학교 대학원 석사학위논문
전재일,이경은,이성국,이성희,박영준(2011)「학교사회복지론」양서원
정
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사업
II. 본론
1. 지역아동센터의 프로그램
1) 자기 관리: 아동 자신과 관계 맺기
2) 대인관계관리: 가족 및 친구와 관계 맺기
3) 사회생활 관리: 지역사회공동체와 관계 맺기
2. 지역아동센터의 사례- 운영기관 소개
1) ‘
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프로그램의 효과
1) 부모에게 나타나는 효과
2) 자녀에게 나타난 효과
3) 수평적인 파급효과
4. 두 이론을 근거로 한 부모교육 프로그램의 사례
1) 프로그램의 목적
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사, 2014.
배정애, 청소년 스마트폰 중독과 자아존중감의 관계, 전북대학교 교육대학원, 2014.
김한나, 청소년의 스마트폰 중독수준과 사용유형에 따른 대인관계 문제의 차이, 숙명여자대학교 대학원, 2014.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
K
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