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사용하는 것이 무엇보다 중요하다고 생각한다. 따라서 교사는 어떻게 가르칠 것인가에 대해 끊임없이 연구하고 고민하는 자세가 필요할 것이다. 2). 프로그램 분석과 과정
2. 교수자가 학습과정에서 사용하는 교수-학습기법의 사례 개요
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사적 상상력의 빈곤과 정해진 결과만을 기억하는 부작용을 초래할 수 있다. 이를 통해 시청자들은 역사가 고정적이고 하나의 해석만 있다고 생각할 수 있는 것이다.
2. 역사 전문가의 참여 문제
<역사스페셜>은 다른 프로그램과 달리 기
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사회적 기능
2. 언론윤리
1) 언론윤리
2) 언론윤리의 중요성
3) 언론윤리의 문제점 및 원인
본론
1. 언론윤리의 문제점 - 사례중심으로
1) 오보, 왜곡
2) 권리침해 : 프라이버시침해, 명예회손 ,인권침해
3) 표현의 자유와 공공성 : 선
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사회복지사가 되려고 하는지 생각을 하는 계기가 되었다.
슈퍼바이져였던, 김 헌사회복지사와, 최홍미시설장님도 실습을 통해서 우리가 느꼈던 것을 느꼈다고 한다. 처음에는 누구나가 할 수 있는 일이고 평생직업이라는 생각을 가졌으나 실
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사례 연구. 평생교육학연구, 29(1), 87-112.
이재윤. (2022). 노인 평생교육 프로그램 개발과 운영. 서울: 학지사.
장은정, 김태영. (2021). 코로나19 이후 노인 디지털 교육의 변화와 과제. 교육정보미디어연구, 27(3), 555-583.
정미경, 김영주. (2023). 노인
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프로그램개발 전문성이 프로그램개발 과업뿐만 아니라 기능적 능력과 정치적 능력이 복합적으로 관련되어 있음을 함의한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육사와 평생교육프로그램과의 관계를 프로그램 사례1개 예시로 들어 서술해
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사례를 매우 훌륭한 대안이 될 수 있다고 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 이현림외, “성인학습 및 상담”, 학지사, 2007
- 훈숭희, “평생교육론”, 학지사, 2005
- 김명선, “공공도서관의 평생교육프로그램에서 인문학 교육 사례분석”, 한국교원대,
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평생교육 차원의 융복합 적용 프로그램을 통해 다양한 프로그램 제공은 물론 그들의 욕구 충족과 능동적 참여를 이끌어 낼 수 있는 실천적 변화와 확장을 기대하게 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육프로그램의 사례를 조사하여
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사학위논문.
지수연(2011), 동화책을 활용한 상호작용적 독서치료 활동이 유아의 일상적 스트레스에 미치는 영향. 고려대학교 대학원. 석사학위논문.
곽금순(2010), 발달적 독서프로그램에 기초한 유아의 친사회적 행동에 관한 사례연구. 강남대
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독서치료 사례집, 김현희명창순이동희이리아이승현 공저, 학지사, 2010
-발달단계별 자아개념 측정도구의 개발 및 타당화 연구(숙명여대 박사논문), 고진영, 2004
-유아의 자기효능감 향상을 위한 통합적 독서치료프로그램 효과성 연구, 김복남,
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