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교육 내용
- IT 프리미어 프로그램 활용능력
- 드림위버 8 숙지 및 활용능력 습득
- 일러스트 활용 및 효과적 홈페이지 구축에 대한 교육
- 오프라인 상에서 8주간의 교육기간 (현장에 투입될 것에 대비한 교육)
이외에 기본적인 IT 기술에 대
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정보서비스 기반 구축을 위한 도서관발전 종합계획(2003~2011)』
※참고사이트※
http://cafe.naver.com/eduable/389
http://www.lawnb.com/lawinfo/law/info_law_searchview.asp
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=200505121820061&code=210000
http://kowon.dongseo.ac.kr/%7Estork/te
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ICT활용교육
Ⅹ. 창의적 문제해결(CPS)신장을 위한 계발기법
1. 시각적 사고
2. 브레인스토밍
1) 규칙
2) 브레인스토밍의 진행 순서
3. 브레인라이팅
4. 강제 결합법
5. 연상
6. 신체표현
7. 마인드 맵(마음의 지도그리기)
?. 결론
참고문
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교육과 사교육의 연계
Ⅱ. 영어수업과 이러닝의 연계
Ⅲ. 과학기술교육과 인문교육의 연계
Ⅳ. 저학년미술교육과 고학년미술교육의 연계
1. 연계성의 개념
2. 통합적 연계
Ⅴ. 환경학습과 멀티미디어학습의 연계
Ⅵ. 진로지도의
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교육발전 연구, 제21권 제1호, 2005.
정복례 외 공역, 문제중심학습의 이해, 현문사, Donald R. Woods의 problem-based learning:How to Gain the Most from PBL, 현문사, 2003.
조연순, 문제중심학습의 이론과 실제, 2006.
지정이, 전문계고등학교 정보통신 교과에서
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교육대학원
ⅲ. 손준영(1998), 직업윤리, 대왕사
ⅳ. 이석호(2001), 인간의 이해, 철학과 현실사
ⅴ. 차대운(1999), 정보화사회와 사회변화, 세종출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 디지털 사회
1. 전자상거래(e-commerce)
2. 정보통신 산업
3. 산업의 정보화
4.
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교육개론, 양서원
9. 김오남 저(2001), 유아교육개론, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 놀이의 개념과 유아발달
1) 놀이의 개념
2) 놀이와 유아발달
2. 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용하기 위한 조건
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지도 전략, 서울 : 대일
허병두(1997), 신문활용교육이란 무엇인가, 중앙 M&B
한국교육행정학회(1995), 학교·학급경영록, 서울 : 도서출판 하우 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급운영(학급경영)의 개념
Ⅲ. 학급운영(학급경영)의 원리
1. 자유의 원리
2.
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계획 추진성과와 과제」, 2006
4. 조흥식 외, 「여성복지학」, 학지사, 2003
5. 이정서, 「한국사회복지정책론」, 청목출판사, 2002
6. 최금숙, 「여성과 법률」, 박영사, 2000
7. 한국여성개발원 「여성복지관계법제에 관한 연구」, 1990
8. 테레사 쿨라
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지도할 때에도 참고 자료로 유용하게 활용할 수 있다.
[참고 자료]
백혜리, 노은호 외, 보육과정, 창지사, 2007
전남련, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009
박혜원, 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원, 2008
한국방송통신대학
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