|
학습목표에 도달하도록 하는 것이다.
위네트카안: 학생의 개인차에 따라 개별지도를 시행한 교수체제의 일종이고 위네트카 지방의 교육장이었던 워시번에 의해 제시. 교육의 사회화, 개별화를 시도한 것으로 무학년제에 영향을 줌.
몬테소리
|
|
|
학습목표에 도달하도록 하는 것이다.
위네트카안: 학생의 개인차에 따라 개별지도를 시행한 교수체제의 일종이고 위네트카 지방의 교육장이었던 워시번에 의해 제시. 교육의 사회화, 개별화를 시도한 것으로 무학년제에 영향을 줌.
몬테소리
|
|
|
적용하여 중년 여성/남성의 운동증진 보건교육을 작성
1) 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
2) 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 중년 여성/남성의 운동증진교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
|
|
|
교육과정과 학습지도의 기본원리. 교육과학사.
Worthen, B. R. & Van Dusen, L. M.(1994). Nature of evaluation. In T. Husen and T. N. Prostlethwaite(eds.). International Encylopedia of Education.
www.empas.com. 백과사전. 2006. 4. 15일자. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육평가에 관한 문제
|
|
|
고객집단 분석
2단계 : 요구진단
3단계 : 요구의 우선순위 및 교육목표 설정
4단계 : 학습전이 전략수립
5단계 : 교수설계
6단계 : 자원의 배분 (인적, 물적, 재정자원)
7단계 : 마케팅 전략
8단계 : 교육프로그램평가 및 보고
|
|
|
사회적 토의 과정을 거치면서 교원과 일반 시민, 그리고 정부 당국 모두가 이해하고 지지하는 교원평가제가 될 수는 없었을까? 토론이 부재하고 자기주장만 있는 지금의 현실은 분명 교육적인 모습은 아니다.
다만, 현재의 다원화 되어 있는
|
|
|
교육적 적용 연구”,서울대 박사논문,1990.
박인기,“문학교육의 목표설정을 위한 연구”,서울대 석사논문,198
박인기,“문학텍스트의 종합적 감상을 위한 교육TV 프로그램 설계 방략”,국어교육제65-66호,1989.7
박혜경,“소설작품의 학습지도 방
|
|
|
교육, 관리, 배치 등에 대해 상당한 예산과 노력을 투입해야 할 것이다.
2) 자원봉사 참여계층의 확대
우리나라에서는 일반 성인이나 중산층의 자원봉사활동 참여율이 낮은 것으로 나타나는데. 앞으로 복지사회를 실현하기 위한 사회적 연대
|
|
|
지도의 기대효과
1. 학교교육과 기본 습관 형성 지도
2. 학급 환경과 교사의 역할
Ⅵ. 기본생활습관지도의 교과지도내용
Ⅶ. 기본생활습관지도의 교과지도방법
1. 교수?학습 지도
2. 수업 형태
1) 역할놀이
2) 경험수업 모형(사례발표)
|
|
|
학습도움실 시설을 제공하는 쪽으로 정책을 추진하고 있다. 통합교육이 확대되고 특별지도실, 순회교사를 통하여 특수교육이 활발히 이루어질 경우, 현재 특수학교와 특수학교의 교사들이 앞으로 담당할 역할에 대핸 신중히 검토하고 준비
|
|
메뉴펼치기
