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학습하며, 윤리적 의사결정 시뮬레이션 훈련을 정기적으로 실시하겠습니다.\" <1> 아동 이해 및 교육 방법 관련
<2> 정서적 지원 관련
<3> 전문성 및 자기개발 관련
<4> 기록 및 평가 관련
<5> 특별한 지원 관련 질문과 답변
<6> 갈등 관리
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토론]
학교교육에서의 창의성 계발의 문제점
토론 1 : 학교교육에서의 창의성 계발의 문제점
창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가 방법 조연순
토론 2 : 창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가 방법
창의성 계발을 위한 학교교
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학습
3-6학년
월
3:00 - 5;00
4/6(월)
유숙자,김향숙
글쓰기 독서교실
1-2학년
목
1:00 - 3:00
4/2(목)
신영분
동화구연
1-2학년
목
1:00 - 3:00
4/2(목)
구경자, 송순호
재활용품 만들기
3-6학년
토요휴업일
10:00-12:00
4/11(토)
김영옥
강좌명
반편성
요일
운영일시
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학습지도
*간식시간 지원
*실습 종결 평가회
- 실습지 생활지도원, 실습지도자
*일일점검 및 실습일지 작성
실습생소감.견해
(배운점,
의문사항)
실습을 한지 3주가 지났고, 총 15차로 실습이 끝났습니다. 처음 해보는 일인지라 몸은 고단하고
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학습지도
*간식시간 지원
*실습 종결 평가회
- 실습지 생활지도원, 실습지도자
*일일점검 및 실습일지 작성
실습생소감.견해
(배운점,
의문사항)
실습을 한지 3주가 지났고, 총 15차로 실습이 끝났습니다. 처음 해보는 일인지라 몸은 고단하고
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4. 감각 교육의 의의
5. 교육적 의의
6, 감각 영역 교구의 특징
7. 감각 영역 교육의 효과
8. 몬테소리의 교사관
9. 몬테소리 교육과 부모
10. 몬데소리 교육의 장점과 단점
11.유아교육 현장에서 활용, 개선할점
12. 결론
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준비를 마친다
4) 관찰자 훈련
① 관찰자는 행동의 정의를 학습해야 한다
② 수업상황을 문자화하여 내용을 연구하고 행동을 분류하도록 한다
③ 필요시 범주, 실예, 그밖의 다른 문제를 토론하여야 한다
④ 관찰자에게 비디오 테잎을 통해서
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토론 등 비교적 길고 공식적인 말하기 상황을 부여하도록 한다.
【심화】 자신의 말하기 활동을 녹음하거나 녹화하여, 내용 조직상의 문제점을 파악하고 이를 보완한다.
ㆍ소집단 학습 형태로 비디오나 녹음기를 사용하여 언어 자료를 분석
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(또는 프로그램 내용)
1. 사업 총괄 진행도
2. 프로그램 내용 및 수행방법
1) 월별 사업내용
2) 요일별 프로그램
3) 프로그램별 진행내용
4) 세부프로그램 계획
IV. 프로그램 예산
2. 항목별 예산
V. 사업기대효과
VI. 프로그램 평가
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준비해보세요
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아빠참여수업(모임)
WORKSHOP
각 실별 자료 제공 및 프로젝트 수업내용 결과물 제시
7
나는 내 아이를 소유할 것인가?
안내문
성교육, 안전한 물놀이, 동화책 읽어주기
8
창의성을 길러주세요
안내문
창의성을 높일수 있는 방법을
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