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독서와 통신교육, 계획학습과 컴퓨터에 의한 학습 등이 있다.
Ⅲ결론
지금까지 채용과 교육훈련에 관하여 자세히 알아보았다.
적극적인 채용의 태도와 인력계획의 중요성, 모집시험임용 각각의 의의와 종류등에 대하여 알아보았다. 한편으로
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수업식, 또는 시범학교 연구보고식 교사 연수가 아니라, 각 지역별로 단위 학교의 동일 교과 교사들이 워크샵 형태의 토론과 현황 보고, 정보 및수업자료 교류 등을 자율적으로 할 수 있는 분위기 조성과 행정적 뒷받침이 우선되어야 하며, 무
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의의를 강조하였다. 또, 라살(J. B. de La Salle, 1651-1719)이 조직한 기독교 학교 동포단체는 가톨릭을 부흥하기 위해 빈곤 아동을 대상으로 무상의 초등교육을 실시하기도 하였다. (근대사회교육) 종교개혁과 교육
I. 종교개혁의 배경과 성격
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의의
4장 개항 이후의 경제와 사회
1. 열강의 경제침탈
1. 일본상인의 침투
2. 청 상인과 일본 상인의 상권 침탈 경쟁
3. 제국주의 열강의 경제적 침탈
4. 일본의 재정 장악과 금융지배
2. 경제적 구국운동
1. 각계각층의 경제 자
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학습에 임하는 학습자의 정신 상태에도 많은 문제가 있다고 본다. 학생들은 흥미위주의 이상적인 학습에 아주 반가워한다. 그런데 요즘은 이러한 제도아래에 수행평가라는 것이 진행되고 있는데 이 평가는 평소에 이 학생이 어느 분야에 더
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학습의 모델로서의 ‘비평적 탐구’
1. 학생들의 개인적 반응을 촉진하기 위한 질문
2. 비평적 탐구를 위한 학급토론의 방법
3. 학생들의 개인적 반응에서 작품의 예술적 의도로 이동
4. 학급 토론에 대하여 결론 내리기
5. 비형식적인 짧은
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의의와 목적)
3교시 프로그램 평가
1) 프로그램의 평가(평가과정)
2) 프로그램의 평가(평가의 내용과 방법)
[주차별 정리하기]
7주차 : 가족생활교육론………………………………………………………80p
1교시 - 결혼준비교육의
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독서교육 프로그램의 수업 모형
② 일일 활동계획안
③ 구체적이 독서교육 프로그램
2) 극화활동을 통한 자기조절 발달 활동계획
(1) 지도원리
(2) 극화활동 프로그램과 활동계획안
① 극화활동의 진행 절차
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학습 주제
행동 영역
환경교육 영역
수업방식
인지
정의
행동
자연 환경
인구
인공 환경
환경 오염
자연 정화
환경 위생
실습
토의
강의
탐구
1-1
1.알아서 척척
스스로 준비물 챙기기
○
○
○
○
○
2.현장학습
가는날
즐거운 현장학습
○
○
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의의
3) 보건교육매체의 종류
2. 교수매체의 선택 및 활용
1) 학습자분석
2) 목표 진술
3) 방법, 매체 및 자료선정
4) 보건교육매체의 활용
5) 학습자 참여
6) 평가와 수정
3. 비투사 매체
4. 투사 매체
5. 시청각 매체
6. 상호작용 매
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