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토론회, 대담, 역할놀이, 워크숍, 소집단 토의, 동심원 모임, 원탁 모임, 브레인스토밍 등을 꼽을 수 있다. 집단의 크기는 대집단과 소집단으로 나눈다. 대집단의 장점은 참여자의 역할에 대한 부담감이 없다는 점이고 단점은 존재의 의의가 별
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준비하는 과정이 될 것이며, 국가적인 차원에서는 정보사회에서의 경쟁력을 갖추는 길이 될 것이다. 따라서 정보사회로의 변화에서 가장 시급히 요구되는 것은 바로 미디어 교육의 체계적인 실행에서 비롯되어야할 것이다.
참고문헌
강인경
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준비하여 교육활동은 물론, 교육 환경 및 시설을 확인, 점검하고 안전사고 예방에 만전을 기하여야 할 것이다.
[참고 자료]
김영임, 보건교육, 한국방송통신대학교, 2011
한국방송통신대학교출판부, 보건 교육사를 위한 보건 교육의 이론과 실
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수업으로 인해 상시적으로 사용할 수 있는 공간이 많지는 않은 것이 현실이다. 하지만 본 사업을 위해 각 공동체가 상시적으로 모임을 갖거나 활동준비를 위해 상주할 수 있는 공간 3곳을 마련할 수 있다.
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
세부 사
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준비하는 시간(handling conflicts)의 낭비를 줄임
-교사스스로의 문제해결기술을 증진시킴
나. 사회인지발달과 사회적 행동
`사회적 적응\'-정신적인 측면보다는 행동적인 측면이 더 많이 포함
사회인지와 사회적 행동과의 관계
인지발달이론-인
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독서와 과제를 한다면, 시험을 위해 최후 순간의 벼락공부에 대한 필요가 없습니다.
Ⅲ. 결 론
참 고 문 헌
제프리 모스,「일 잘하는 사람들의 시간관리」,시대의 창,2001
하이럼 스미스,「성공하는 시간관리와 인생관리를 위한 10가지 자연법
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토해서 자녀 양육에 관한 정보와 기술을 배우게 된다. 따라서 교사가 부모 교육 프로그램이 제안하는 자녀 양육법을 익혀 부모들에게 알려, 이를 잘 알지 못하는 다수의 부모들에게 부모 역할 수행에 필요한 도움을 제공할 수 있도록 하는 활
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수업이나 안전 캠페인이 정기적으로 이루어져야 한다고 본다. 본인은 지인의 자녀 유치원에서 진행한 \'가정과 함께하는 안전주간\' 행사를 들은 적이 있는데, 유치원에서 배운 안전 수칙을 부모와 함께 연습하고, 아이가 직접 부모에게 설명
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설정
Ⅲ. 연구 실행
1. 3월 등굣길 교가
2. 4월 야구데이
3. 5월 학부모 인성조회
4. 6월 등굣길 오케스트라 공연
5. 7~8월 등굣길 클래식
6. 9월 생명사랑 실천서약
7. 10월 독서계단(준비중)
Ⅳ. 결 론
1. 연구성과
2. 기대효과
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독서실이 아니다
3. 다양한 박물관이 설립되어야 한다
4. 학원은 수요자의 요구를 해결해 준다
5. 장애아와 영재아도 권리가 있다
6. 차량보다 사람에게 우선권이 있다
7. 비영리단체는 사회의 어두운 곳을 밝게 해준다
제 4부 교육정책은
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