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토론수업을 통해 조별토론을 통해 나와는 다른 사람들의 다른 의견을 들을 수 있었다.
조장으로서 이렇게 레포트를 정리하면서 사실은 느낀 점은 쓰지 않으려고 했다. 최대한 조원 개개인의 개성이나 모습도 살려보고 싶어서 배우 캐스팅 부
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진행되어 효과를 올릴 수 있다. 성교육은 남자와 여자와의 도덕적 인간관계와 올바른 성역할, 지성과 협조성 등을 가르치는 윤리적 성교육과 풍속이나 문화 또는 역사 속의 성을 가르치는 사회 문화적 성교육 및 성적사상에 대한 생리학적,
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토론수업은 학생들의 도덕성을 자극하고 발달시킬 수 있는 수업방법이다. ④ 교육자는 콜버그의 도덕발달 단계이론에 근거하여 아동의 도덕성을 발달시킬 수 있도록 해야 한다. ⑤ 구체적인 도덕교육의 목표는 아동의 발달단계에 따라 콜버
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토론수업을 들으며 느낀 것은 내가 알고자 하는 것이 단편적인 것이고 동시에 타인은 나와 다른 견해를 가지는 있다는 것에 무수한 의아함과 감사함을 느꼈다. 우리는 무엇을 말하냐,보다, 어떻게 듣느냐를 더 선호하는 동물이다. 그들의 입
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토론수업을 들으며 느낀 것은 내가 알고자 하는 것이 단편적인 것이고 동시에 타인은 나와 다른 견해를 가지는 있다는 것에 무수한 의아함과 감사함을 느꼈다. 우리는 무엇을 말하냐,보다, 어떻게 듣느냐를 더 선호하는 동물이다. 그들의 입
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토론 수업모델은 과목과 학년 등의 제한 없이 빠른 시일 내에 교육현장에서 반영되어져야 할 것이다. 이를 위해 교사들은 기본적으로 문제중심학습에 대한 이해도를 높이고 기존의 지식전수자의 역할에서 수업을 설계하고 진행하는 역할로
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토론회-인터넷 기술과 인간사회 변화·대응
- 최은혜, 인터넷 강의 고수들에게 듣는 활용법, 중앙일보 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토론학습(토론수업)의 필요성
Ⅲ. 토론학습(토론수업)의 가치
Ⅳ. 가상토론학습(가상토론수업)의 의의
Ⅴ. 가상토
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소집단토의학습의 개념, 소집단토의학습의 종류, 소집단토의학습의 조건과 소집단토의학습의 준비, 소집단토의학습의 과정 및 소집단토의학습의 훈련, 소집단토의학습의 지도 분석
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소집단토의학습의 개념
Ⅲ. 소집단토의학습
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토론의 방법. 커뮤니케이션북스.
박현희, 토론의 달인을 키우는 토론 수업, 즐거운 학교, 2011.
강병재, 생각의 힘을 키우는 토론 수업, 교보문고, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 토론 수업이란
2. 토론 수업을 진행하고자 할 때 주의해야 할
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학습지도, 이화여자대학교 교과교육학연구 제2권 2호, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역사신문제작수업(역사신문만들기학습)의 특성
Ⅲ. 역사신문제작수업(역사신문만들기학습)의 의의
Ⅳ. 역사신문제작수업(역사신문만들기학습)의 준비
1. 교
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