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교육과 실제
1. 몬테소리 교사교육
2. 몬테소리 교사교육의 실제
[9] 몬테소리 유아교육의 평가
1. 몬테소리 방법에 대한 비판
2. 몬테소리 교육의 장점과 단점
3. 유아교육현장에서 활용, 개선할 점
[10] 몬테소리 유아교육의 의의
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이화여자대학교 유아교육학 경은정
조성일 외(2002). 교육방법과 교육공학. 서울: 동문사.
김광자(2000). 교수학습방법의 이해. 서울:집문당.
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210
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- 유은혜, 육아휴직제도의 실태와 개선방향에 관한 연구, 동덕여대 대학원 석사, 2001
- 이기숙 외, 취업여성 자녀를 위한 탁아시설 확충, 노동부, 2002
- 원미경, 취업모 자녀의 보육시설 이용실
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경주해야 한다.
참고자료
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장순희,
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유아교육학회, 열린유아교육연구
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유아교육현장 적용방안 모색, 열린 유아교육연구
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○ 양옥승(1993),
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◎ 정문자, 부모교육의 원리와 방법. 서울 : 교육과학사, 1980
◎ 최미영, 자폐아 부모교육 프로그램 개발을 위한 조사 연구, 서울여대 석사 학위논문, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육기관중심 부
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교육과 문화. 학지사.
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백장현(2004). 창의적 표현활동을 통한 심상표현 미술의 이해.
정유선(2002). 미술활동이 유아의 정서와 심리에 미치는 효과. 이화여자대학교.
추지영(2004). 아동
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