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여대, 2006
- 강승희, “유치원 집단 게임의 효과적 운영에 관한 실행연구”, 한국교원대, 2012
- 강민주, “사회극놀이 활동이 위축행동유아의 또래 상호작용에 미치는 효과”, 한국교원대, 2006
- 구영혜, “만 5세 유아의 사회극놀이에 관한 문화
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교원대, 2008
- 김혜진, “유아전통문화 교사교육 프로그램 개발”, 서울여대, 2018
- 김나경, “초등학생의 전통문화 이해를 위한 세시풍속 주제중심학습 프로그램 개발”, 경인교대, 2016
- 박영자, “유아전통문화교육 통합프로그램 개발 및 효
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교원대, 2007
- 김혜민, “유아교육에 있어서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 비교연구”, 숙명여대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구성주의 학습이론
2. 다중지능이론
3. 구성주의 학습이론과 다중지능이론의 공통점과 차이점
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교원대, 2013
- 류은정, “이러닝 환경에서 대학생의 배경변인, 학습스타일과 이러닝 학습전략에 관한 연구”, 숙명여대, 2009
- 백진선, “이러닝 자기조절학습 촉진 운영전략이 학습자의 자기조절학습능력에 미치는 영향”, 숙명여대, 2008
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교원대, 2007
- 문신용외, “건강가정복지서비스의 운영형태에 따른 성과 평가”, 행정논총 제46권 제4호, 2011
- 진대호, “지역 사회 스포츠 복지정책 개선 방안”, 숙명여대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 중구 생활체육 및 취미 프로그램의 장
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교원대, 2007
- 문신용외, “건강가정복지서비스의 운영형태에 따른 성과 평가”, 행정논총 제46권 제4호, 2011
- 진대호, “지역 사회 스포츠 복지정책 개선 방안”, 숙명여대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 중구 생활체육 및 취미 프로그램의 장
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교원대, 2007
- 문신용외, “건강가정복지서비스의 운영형태에 따른 성과 평가”, 행정논총 제46권 제4호, 2011
- 진대호, “지역 사회 스포츠 복지정책 개선 방안”, 숙명여대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 중구 생활체육 및 취미 프로그램의 장
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여대, 2012
- 최가영, “유아교사의 테크놀로지 교과교육학지식과 유아코딩교육 인식의 관계, 덕성여대, 2022
- 김경완, “탐구중심 실험수업을 위한 컴퓨터 시뮬레이션의 설계 및 개발”, 한국교원대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아코딩교육
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교원대 교육대학원2005,석사
11F. Scott Fitzgerald의 The Great Gatsby를 통해서 본 영어교육 / 정근영부산외국어대 교육대학원2005820.7 ㅈ171fi, 74 p.석사유
12『위대한 개츠비』에 나타난 미국의 꿈의 연구 / 김성화순천대 교육대학원2004, 석사
13즈네뜨(Gene
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여대 교육대학원, 2010.
10. 안정자, 상담과 안심·안신의 관계에 관한 연구, 대진대 통일대학원, 2010.
11. 이주영, 게슈탈트 집단상담 프로그램이 교사효능감 증진에 미치는 효과, 한국교원대 대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신
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