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국어교육학, 서울 소명출판
이대규(1985) - 국어 교육 과정에 관한 연구, 논문집 27집, 한국 국어 연구회
이병희(1993) - 성공적인국어수업설계, 학음출판사
전은주(1999) - 말하기·듣기 교육론, 박이정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과의 교육동향
1. 교육
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국어과 교육」, 한국국어교육연구회, 1991.
. 이대구, 「창의적 사고력 신장을 위한 국어과 교수 - 학습방법 탐색 (1) 」,
청람어문교육학회,1994. 1. 국어과 교수 학습의지향
1) 국어과 교수 학습의 동향
2) 사고력 신장을 위한 국어과
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국어과 수행평가, 삼지원
박인기(1995), 언어기술 영역의 수행평가 방법, 초등교육연구 제6집, 청주교육대학교 초등교육연구소.
성태제(1998), 교육평가 방법의 변화와 결과타당도, 교육학연구
정동화 외 2인(1990), 국어과 교육론, 선일문화사
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국어과 교육론, 갑을출판사, 1990
최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 국어생활 교과의 특징
Ⅲ. 고등학교 국어생활 교과의 종합목표와 영역목표
1. 종합 목표
2. 행동 영역 목표
Ⅳ. 고등학교 국어생활 교
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동요 '상어가족'도 못 피해간 편견, 2017.12.23
임지순, 현직유아교사와 예비유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식, 경성대학교 교육대학원,[200
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동섭, 학습전략, 이렇게 세워라!, 서울 : 미담, 1994
◎ 박붕배, 국어과 교육학의 이론과 방법 연구, 서울 : 교학사, 1992
◎ 양승갑, 학습전략 훈련이 학업성취에 미치는 효과, 충남대학교 교육대학원, 1994
◎ 이태욱·유인환·이철현 공저, ICT 교육
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국어 교육) 논문
- 최혜실(1994), “ ‘용비어천가’ 무엇을 가르칠 것인가”, 古典文學 어떻게 가르칠 것인가, 집문당
- 한창훈(1999), “언어와 예술 자료로서의 고전문학과 교육”, 문학교육학 4, 한국문학교육학회
*목차
Ⅰ. 고전문학 교육에
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동국대학교 대학원
(2001)
-남혜영. “우리나라 대학입시제도 변천 과정에 나타난 문제점 분석 연구.” 석사학위논문 건
국대학교 대학원 (2002)
-김창화. “대학수학능력시험제도 개선에 관한 연구.” 석사학위논문 성균관대학교 대학원 (2003)
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대학원.
유안진 외(2003). 부모교육의 이론과 실제. 동문사.
박장하(2007). 맞벌이 부모의 보육만족도에 관한 연구. 동국대학교 석사학위논문.
김나희(2011). 부모의 보육시설만족도가 양육죄책감에 미치는 영향. 동국대 행정대학원 석사학위논문.
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동국대 교육대학원, 1981
김정배, 김동인 문학의 죽음에 대한 연구, 경남대 교육대학원, 1986
문영오 금오신화에 굴절된 한의 고찰, 한국문학연구 10, 동국대 한국문학 연구소, 1987
서규태, 김시습의 문학이론, 어문론집 26, 고려대 국어국문학회, 1
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